https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/Recent content in Membros Integrados on CELGA-ILTECHugopt-pthttps://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/ana-alexandra-ribeiro-luis/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/ana-alexandra-ribeiro-luis/<p><a href="mailto:aluis@fl.uc.pt">aluis@fl.uc.pt</a> <a href="https://orcid.org/0000-0002-7869-7835">0000-0002-7869-7835</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/en/D117-2569-AB1E">D117-2569-AB1E</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - Professora Auxiliar - Universidade de Coimbra <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - Léxico e Modelização Computacional  - Português em Contacto</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento - <strong>2004</strong> – Language and Linguistics – University of Essex</strong> <strong>Mestrado  -</strong> <strong>1997</strong> – Language and Linguistics – University of Essex <strong>Licenciatura</strong> - <strong>1992</strong> – Línguas e Literaturas Modernas – Universidade de Coimbra Luís, Ana R. (2019).  <a href="https://global.oup.com/academic/product/the-oxford-handbook-of-morphological-theory-9780199668984?cc=us&amp;lang=en&amp;">Morphological Theory and Creole Languages.</a> In Jenny Audring &amp; Francesca Masini (eds.) <em>The Oxford Handbook of Morphological Theory</em>, 455-475. Oxford: Oxford University Press. DOI:10.1093/oxfordhb/9780199668984.013.35Bermúdez-Otero, Ricardo &amp; Luís, Ana R. (2016). <a href="https://global.oup.com/academic/product/the-morphome-debate-9780198702108?cc=us&amp;lang=en&amp;">A view of the morphome debate.</a> In Luís, Ana R. &amp; Bermúdez-Otero, Ricardo (eds.) <em>The Morphome Debate: Diagnosing and analysing morphomic patterns</em>. Oxford: Oxford University Press, 309-340. ISBN: 9780198702108. DOI.org/10.1093/acprof:oso/9780198702108.001.0001Luís, Ana R. &amp; Kaiser, Georg (2016). <a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/book/10.1002/9781118791844">Clitic pronouns: phonology, morphology, and syntax.</a> In Leo Wetzels, Sergio Menuzzi and João Costa (eds.) <em>Handbook of Portuguese Linguistics</em>. Malden: Wiley &amp; Sons, 210-233. DOI.org/10.1002/9781118791844.Luís, Ana R. &amp; Estudante, Paulo (2016). <a href="https://www.iberoamericana-vervuert.es/FichaLibro.aspx?P1=113688">Documenting 17</a><a href="https://www.iberoamericana-vervuert.es/FichaLibro.aspx?P1=113688">th-century <em>Língua de Preto</em></a>: Evidence from the Coimbra archives. In Armin Schwegler, John McWhorter and Liane Ströbel (eds.) <em>The Iberian challenge: Creole languages beyond the plantation setting</em>. Madrid/Frankfurt: Iberoamericana/Vervuert Verlag, 85-112. ISBN 978-84-8489-962-4. Clements, Clancy &amp; Luís, Ana R. (2015) <a href="https://www.degruyter.com/view/product/204899">Contact intensity and the borrowing of bound morphology in Korlai Indo-Portuguese.</a> In Francesco Gardani, Peter Arkadiev and Nino Amiridze (eds.) *Borrowed Morphology.*Berlin: Mouton de Gruyter, 219-240. ISBN: 9781614513209. DOI.org/10.1515/9781614513209.219Fotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/ana-paula-loureiro/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/ana-paula-loureiro/<h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p>**Situação profissional/**instituição – Professora Auxiliar, Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra <strong>Grupos de Investigação</strong> – Português em Contacto (PC) e Bridging Communities (BC)</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento - <strong>2008</strong> – Linguística Portuguesa</strong> <strong>Mestrado</strong> - <strong>1997</strong> - Linguística <strong>Licenciatura</strong> -<strong>1990</strong> – Línguas e Literaturas Modernas (Estudos Portugueses e ranceses)Loureiro, A.P.; Gil, I. (2022). <strong>Os dizeres de ‘Quer Dizer’. Operações de reformulação introduzidas pelo MD ‘Quer Dizer’ no âmbito do discurso político parlamentar.</strong> Textos do encontro <em>Reformuler, une question de genres?</em>. FLUP, junho de 2019. Loureiro, A.P.; Rossi, P. (2022). <strong>Desde logo (PEC) e desde luego (EA). Um estudo contrastivo</strong>. <em>Studia Romanica et Anglica Zagrebiensia (SRAZ).<em>Plag, C.; Loureiro, A. P; Carapinha, C. (2020). <strong>Afinal, como se traduz afinal? Usos e traduções do marcador em contexto de debate parlamentar</strong>. In <em>Análisis contrastivo de marcadores del discurso en las lenguas românicas</em>, Óscar Loureda, Guillermo Sellán &amp; Martha Rudka (Orgs.). Madrid/Frankfurt: Iberoamericana/Vervuert.Carapinha, C.; Plag, C.; Loureiro, A.P. (Org.) (2019). <em><strong>Marcadores Discursivos e(m) Tradução II</strong></em></em></em>.** Coimbra: IUC.Gil. I.; Loureiro, A. P. (2019). ‘<strong>Os portugueses sabem bem desenrascar sem panicar’. Que papel nos cabe na narrativa?”</strong>. In: Almeida et al. (Orgs), <em>Para lá da tarefa: implicar os estudantes na aprendizagem de línguas estrangeiras no ensino superior.</em> Porto: FLUP, pp. 149-166. Loureiro, A.P.; Carapinha, C.; Plag, C. (Org.) (2017). <em><strong>Marcadores Discursivos e(m) Tradução</strong></em>. Coimbra: IUC.Fotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/ana-vieira-barbosa/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/ana-vieira-barbosa/<p><a href="mailto:ana.barbosa@ipleiria.pt">ana.barbosa@ipleiria.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0002-3093-6809">0000-0002-3093-6809</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional/instituição</strong> - Professora adjunta <strong>Grupo(s) de investigação</strong> – Red Temática: Lengua y Ciencia – Grupo de Investigação Léxico Português da Ciência e da Técnica</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento - <strong>2013</strong> – Línguas e Literaturas Modernas, na especialidade de Linguística Portuguesa, “Derivação Nominal em Português. Denominações em –ismo.” – Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra</strong> <strong>Mestrado</strong> - <strong>2009</strong> – Linguística Portuguesa, “Para o Estudo da Alomorfia em Português” – Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra <strong>Licenciatura</strong> - <strong>2000</strong> – Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses - Faculdade de Letras da Universidade de CoimbraBarbosa, A. V., João, C., Alexandre, M. &amp; Barros, Patrícia (2020). <a href="http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/68865">O teste diagnóstico de proficiência linguística como instrumento de trabalho do docente de PLE.</a> In J. Cunha &amp; J. A. B. Carvalho (org.), <em>Ensino da Língua Portuguesa – dimensões, contextos, pedagogias e práticas</em>. Atas do VII SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa (pp. 94-101). Barbosa, A. V., João, C., Barbeiro, L., Alexandre, M. &amp; Barros, Patrícia (2020). <a href="http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/68865">Vou falar português com quem?.</a> In J. Cunha &amp; J. A. B. Carvalho (org.), <em>Ensino da Língua Portuguesa – dimensões, contextos, pedagogias e práticas</em>. Atas do VII SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa (pp. 88-93).Barbosa, A. V. (2020). <a href="https://www.tremedica.org/panacea/6278/">Do conhecimento da doença à sua nomeação: uma viagem pelo <em>Tratado da Conservação da Saúde dos Povos</em>**,** de António Ribeiro Sanches.</a> In G. Rio-Torto &amp; A. S. Rodrigues (eds.), <em>Monográfico: El portugués de especialidad en las ciencias de la salud y de la vida, Panace@, revista de medicina, linguaje y traducción</em>, vol XXI(n.º 52) segundo semestre. (pp. 37-48).Barbosa, A. V. (2019). <a href="https://www.lenguayciencia.net/publicaciones/lengua-de-la-ciencia-y-lenguajes-de-especialidad/">Léxico português da medicina nos séculos XVII e XVIII, derivados em -ismo</a>. In C. Garriga, M. L. Pascual &amp; M. B. Pedraza (eds.), <em>Lengua de la ciência y lenguajes de especialidad</em>. Anexos de Revista Lexicográfica, 42. (pp. 355-367). Barbosa, A. V. (2015). <a href="http://www.seer.ufu.br/index.php/letraseletras/issue/view/1311">O papel da consciência (meta)linguística no ensino da língua portuguesa a alunos chineses.</a> In <em>Letras &amp; Letras</em> v. 31(2). (pp. 111-127). <strong>2017 – 2021</strong> - Coordenação  do curso de licenciatura de Língua Portuguesa Aplicada na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Politécnico de Leiria<strong>2013 – 2014</strong> - Coordenação do curso de Língua e Cultura Portuguesas – Beijing Language and Culture University na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de LeiriaFotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/carla-ferreira/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/carla-ferreira/<p><a href="mailto:carlasoff@gmail.com">carlasoff@gmail.com</a><a href="https://orcid.org/0000-0002-5193-3682">0000-0002-5193-3682</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/pt/DB1B-0D4B-6EB0">DB1B-0D4B-6EB0</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - Professora Auxiliar Convidada - Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - Português em Contacto</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento - <strong>2013</strong> – Língua Portuguesa: investigação e ensino (aquisição; variação) <em>–</em> Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra</strong> <strong>Mestrado  -</strong> <strong>2004</strong> – Linguística Geral <em>–</em> Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra <strong>Licenciatura</strong> <strong>-</strong> <strong>2000</strong> – Línguas e Literaturas Modernas: variante de Estudos Portugueses (ramo de formação educacional) – Faculdade de Letras da Universidade de CoimbraVieira, C. Silva, J., Martins, C., Ferreira, Carla e Pessôa, T. (2016). <a href="https://www.researchgate.net/profile/Francisco_Garcia-Penalvo/publication/308063235_XVIII_Simposio_Internacional_de_Informatica_Educativa_SIIE_2016/links/57d8873508ae6399a3992c76/XVIII-Simposio-Internacional-de-Informatica-Educativa-SIIE-2016.pdf">Aprendizagem colaborativa no curso Aprendizagem e Ensino de Português Língua Não Materna do Ensino a Distância da Universidade de Coimbra.</a> In <em>XVIII Simpósio Internacional de Informática Educativa, SIIE 2016, Salamanca, Espanha, 14 a 18 de setembro de 2016</em>, 149-153. Consultado em 24 mai. 2019. <strong>2018/ 2020</strong> – Membro da equipa da Universidade de Coimbra no projeto XCELING – “<em>Towards Excellence in Applied Linguistics. Innovative Second Language Education in Egypt</em>” (Financiamento programa Erasmus+ KA2 Parcerias Estratégicas da Comissão Europeia; Referência: 585996-EPP-1-2017-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP)Fotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/carla-marques/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/carla-marques/<p><a href="mailto:carlacunhamarques@uc.pt">carlacunhamarques@uc.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0002-1320-5684">0000-0002-1320-5684</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/pt/941A-5144-7B78">941A-5144-7B78</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - Professora do ensino secundário - AE Carregal do Sal <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - Discurso e Práticas discursivas Académicas</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento - <strong>2011</strong> - Linguística: investigação e ensino – Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra</strong> <strong>Mestrado</strong> - <strong>2002</strong> - Linguística Geral - Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra <strong>Licenciatura</strong> - <strong>1992</strong> – Língua e Literaturas Modernas (var. de português e francês) - Faculdade de Letras da Universidade de CoimbraMarques, C. e Neves, A. (2021) <em>A Par e Passo 7</em>. Edições ASA - LeyaMarques, C. (2019 ).“(<a href="https://www.researchgate.net/publication/333263227_Textos_de_matriz_argumentativa_uma_proposta_de_articulacao_do_Portugues_com_a_Fisica_e_Quimica">https://www.researchgate.net/publication/333263227_Textos_de_matriz_argumentativa_uma_proposta_de_articulacao_do_Portugues_com_a_Fisica_e_Quimica</a>)” in Atas do 13.º ENAPP. Lisboa: Santillana-APP.Marques, C. (2019) “O texto oral de opinião – um ponto da situação”. A<em>tas do 1.º Encontro Nacional de Discurso e Práticas Discursivas Académicas</em>. Setembro de 2018, CELGA-ILTECMarques, C. (2018). <em>Exame Prova Final – Português 9º Ano</em>. Leya Educação, 2018.Marques, C. (2017). “<a href="https://www.researchgate.net/publication/333263314_Da_literatura_a_oralidade_o_genero_texto_de_opiniao">Da literatura à oralidade: o género texto de opinião</a>” in Atas do 12.º ENAPP. Lisboa: Santillana-APP.<strong>2018/&hellip;</strong>  - Consultora Permanente do Ciberdúvidas da Língua Portuguesa Consultora científico-pedagógica do Manual Sentidos (Edições ASA - Ensino Secundário)Formadora de professoresFotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/carlos-gouveia/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/carlos-gouveia/<p><a href="mailto:carlos.gouveia@letras.ulisboa.pt">carlos.gouveia@letras.ulisboa.pt</a> <a href="mailto:carlosgouveia@uc.pt">carlosgouveia@uc.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0001-8532-6840">0000-0001-8532-6840</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/portal/0317-822C-D764">0317-822C-D764</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - Professor Associado com Agregação da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - Discurso e Práticas Discursivas Académicas</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Agregação - <strong>2011</strong> - Análise do Discurso, Universidade de Lisboa</strong> <strong>Doutoramento - <strong>1998</strong> - Linguística Aplicada, Universidade de Lisboa</strong> <strong>Mestrado</strong> - <strong>1992 - Estudos Anglo-Americanos (Linguística), Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa</strong> <strong>Licenciatura</strong> - <strong>1986</strong> - Línguas e Literaturas Modernas (P/I) Faculdade de Letras da Universidade de LisboaGouveia, C. A. M.  Prefácio. In C. Siopa, J. Marques, A. C. Monteiro &amp; P. Serra (Eds.). (2019).<em>Língua e Literacia(s) no Século XXI: Textos Selecionados das 9as Jornadas da Língua Portuguesa</em>. Porto: Porto Editora.Gouveia, C. A. M. &amp; Alexandre, M. F. (Eds.). (2016). <em>Theory, application, analysis: Studies in systemic functional linguistics</em>. Lisbon: BonD/CELGA-ILTEC. Gouveia, C. A. M. &amp; Alexandre, M. F. Introduction. (2016). In C. A. M. Gouveia &amp; M. F. Alexandre (Eds.). <em>Theory Theory, application, analysis: Studies in systemic functional linguistics</em>. Lisbon: BonD/CELGA-ILTEC: 7-9. C. Acevedo, C. Coffin, (2016). A. C. Lövstedt, C. A. M. Gouveia &amp; R. Whittaker. Researcher voices: Teacher Learning for European Literacy Education (TeL4ELE) 2011-2013 Project. In H. de S. Joyce &amp; S. Feez (Eds.). <em>Exploring Literacies: Theory, Resaerch and Practice</em>. Basingstoke: Palgrave Macmillan: 327-333.Alexandre, M. F. &amp; Gouveia, C. A. M. (Eds.). (2015). <em>Análise do Discurso: leituras funcionais, semióticas e interacionais</em>. Lisboa: BonD/ILTEC. <strong>2017/&hellip;</strong> – Senador, Senado, Universidade de Lisboa<strong>2017/&hellip;</strong> – Conselheiro, Conselho de Escola, Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa<strong>2016/&hellip;</strong> – Investigador Responsável, Linha Temática Discurso e Práticas Discursivas Académicas, CELGA-ILTEC (Centro de Estudos de Linguística Geral e Aplicada-Instituto de Linguística Teórica e Computacional), da Universidade de Coimbra.<strong>2015/&hellip;</strong> – Diretor, Programa em Português LE/L2, Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa<strong>2015/&hellip;</strong> – Tesoureiro para a Europa, Comissão Diretiva, International Systemic Functional Linguistics Association (ISFLA).Fotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/celia-barbeiro/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/celia-barbeiro/<p><a href="mailto:celiapb7@gmail.com">celiapb7@gmail.com</a><a href="https://orcid.org/0000-0002-7277-9573">0000-0002-7277-9573</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/pt/6412-5AB9-2127">6412-5AB9-2127</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - Professora do Quadro de Nomeação Definitiva (PQND) do grupo 220 (Português/Inglês)  - Agrupamento de Escolas Dr. Correia Mateus – Leiria <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - Discurso e Práticas Discursivas Académicas</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento - <strong>2017</strong> – Linguística Portuguesa – Universidade Aberta</strong> <strong>Mestrado  -</strong> <strong>2010</strong> – Linguística – Universidade Aberta <strong>Licenciatura</strong> <strong>-</strong> <strong>1984</strong> – Línguas e Literaturas Modernas (variante de Estudos Ingleses e Alemães) – Faculdade de Letras da Universidade de CoimbraBarbeiro, C. (2017). <a href="https://repositorioaberto.uab.pt/handle/10400.2/6691"><em>As Práticas Discursivas nas Interações Verbais em Contexto Pedagógico –   Contributos da Sociolinguística Interacional para o estudo do discurso na aula de Português</em></a>. Tese de Doutoramento. Lisboa: Universidade Aberta.Barbeiro, C.; Barbeiro, L. (2016). “<a href="http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/44992">Reescrita conjunta: Entre as propostas dos alunos e a orientação do professor</a>”. In <em>V SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa // V FIAL - Fórum Ibero-Americano de Literacias - Atas</em>: <em>V SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa // V FIAL - Fórum Ibero-Americano de Literacias</em> (pp. 65-73). Braga: CIEd /Universidade do Minho.Barbeiro, C. (2015). Interação para a aprendizagem. Relato. In H. G. Pinto; M.ª I. Dias; R. G. Munõz (Org.). IV Conferência Internacional — Investigação, Práticas e Contextos em Educação (pp. 433-434). Leiria: ESECS-IPL.<strong>2009/&hellip;</strong> - Coordenadora de Português Língua Não Materna (PLNM)Fotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/clarinda-azevedo-maia/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/clarinda-azevedo-maia/<p><a href="mailto:clarmaia@fl.uc.pt">clarmaia@fl.uc.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0002-5887-3715">0000-0002-5887-3715</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/pt/6D12-7A8B-198F">6D12-7A8B-198F</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional/instituição</strong> – Professora Catedrática Jubilada – Faculdade de Letras – Universidade de Coimbra <strong>Grupo(s) de investigação</strong> – História da Língua Portuguesa e História da Consciência Linguística (HLP-HCL)</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Agregação -1995 - Linguística Portuguesa - Faculdade de Letras – Universidade de Coimbra</strong> <strong>Doutoramento - <strong>1987</strong> – Letras – Especialidade de  Linguística Portuguesa – Faculdade de Letras – Universidade de Coimbra</strong> <strong>Licenciatura</strong> - <strong>1965</strong> – Filologia Românica – Faculdade de Letras – Universidade de Coimbra(2019). <a href="https://doi.org/10.14195/978-989-26-1756-5">Estudos de Linguística Histórica: Mudança e Estandardização.</a> Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra, 559 p. (Coordenação com Isabel Almeida Santos). ISBN: 978-989-26-1755-8 e ISBN: 978-989-26-1756-5 DOI: 10.14195/978-989-26-1756-5 (2018). <a href="http://www.academiadelallingua.com/lletresasturianes/index.php?px=articulu&amp;cod=704">História da língua: elaboração e estandardização. Alguns parâmetros para a análise destes processos nas Astúrias.</a> Language History: elaboration and standardization. Some parameters to analyse these processes in Asturias. <em>Lletres Asturianes</em> <em>118</em>, 11-31.(2017). O Português do Brasil na tradição gramatical portuguesa. A consciência metalinguística das diferenças entre as variedades de Portugal e do Brasil. In M.-A. Darbord (Dir.), <em>Outras Margens. A vitalidade dos espaços de língua portuguesa. Autres Marges. La vitalité des espaces de langue portugaise</em> (pp. 23-39). Bruxelles: Peter Lang. Collection Trans-Atlántico.(2016). A perda lexical em português. O interesse da comparação histórica entre o português e o espanhol. In A. López Serena, &amp; A. Narbona Jiménez, &amp; S. del Rey Quesada (Dirs.), <em>El español a través del tiempo. Estudios ofrecidos a Rafael Cano Aguilar</em> (pp. 311-324). Sevilha: Editorial Universidad de Sevilla.<strong>Organização de Congressos</strong> <strong>2017</strong>- «III Colóquio Internacional de Linguística Histórica: Mudança e Estandardização». Centro de Linguística Geral e Aplicada da Universidade de Coimbra (CELGA-ILTEC). Presidente da Comissão Organizadora<strong>Membro de Comissão Científica de congressos e funções de arbitragem científica</strong> <strong>2019</strong> - «II Fórum Internacional da Língua Portuguesa - 500 Anos da Circum-navegação do Mundo: Novas Contribuições em Investigação e Ensino», organizado pela Facultad de Filología - Universidad Complutense de Madrid e Asociación de Profesores de Lengua Portuguesa en España (APLEPES). Membro da Comissão Científica e funções de arbitragem científica <strong>2017</strong> - «Colóquio Internacional de Homenagem ao Professor Óscar Lopes no Centenário do seu Nascimento». Centro de Linguística da Universidade do Porto. Membro da Comissão Científica e funções de arbitragem científica <strong>2017</strong> - «<a href="https://sites.google.com/a/campus.ul.pt/4cilh/">IV Congresso Internacional de Linguística Histórica. Homenagem a Ivo Castro</a>». Centro de Linguística da Universidade de Lisboa. Membro da Comissão Científica e funções de arbitragem científica **2015 - «**Gallaecia - III Congresso Internacional de Linguística Histórica». Universidade de Santiago de Compostela. Instituto da Lingua Galega. Membro da Comissão Científica e funções de arbitragem científica. <strong>2015</strong> - «Língua Portuguesa: uma Língua de Futuro» (Congresso Internacional no âmbito dos 725 anos da Universidade de Coimbra). Universidade de Coimbra. Membro da Comissão Científica e funções de arbitragem científica.<strong>Membro de Conselho Editorial de Revistas</strong>  </p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/cornelia-plag/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/cornelia-plag/<p><a href="mailto:cornelia.plag@fl.uc.pt">cornelia.plag@fl.uc.pt</a> <a href="https://orcid.org/0000-0002-5644-8723">0000-0002-5644-8723</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/portal/E11A-4D22-B0DB">E11A-4D22-B0DB</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - professora auxiliar (FLUC) <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - Bridging Communities</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento - <strong>2013</strong> – Estudos de Tradução – FLUC</strong> <strong>Mestrado</strong> - <strong>1996</strong> – Linguística Portuguesa – FLUC <strong>Licenciatura</strong> - <strong>1990</strong> – Línguas e Literaturas Modernas/Estudos Portugueses e Alemães – FLUC                          <strong>1988</strong> – Tradução – Univ. Mainz/Germersheim (Alemanha)Carapinha, C., Plag, C. (2018 ). A interação verbal em sala de audiências: <em>turn design</em>. <em>Actas do XIII Congreso Internacional de Lingüística Xeral</em>. Vigo, pp. 75-182.Carapinha, C., Plag, C. (2017). All good things come in threes. O 3º turno na interação nativo/não nativo em contexto colaborativo. <em>Ricognizioni. Rivista di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne</em>. Vol. 4. n.º 8. Università degli Studi di Torino.Plag, C., Carapinha, C., Loureiro, A. P. (2017). Traduções alemãs do marcador ‘aliás’– uma análise do <em>corpus</em> Europarl. In C. Carapinha, C. Plag &amp; A. P. Loureiro (Orgs.). <em>Marcadores Discursivos e(m) Tradução</em>. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra.C. Carapinha, C. Plag &amp; A. P. Loureiro (Orgs.). <em>Marcadores Discursivos e(m) Tradução</em>. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra.Plag, C. Ensino em Portugal. In L. Coelho (org.). (2015). <em>Pontes por construir. Portugal e Alemanha.</em> Porto: Ed. Bairro dos Livros.<strong>2020/2021</strong> – Membro do Conselho Científico da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra<strong>2015/ &hellip;</strong> - Coordenadora da Secção de Tradução<strong>2014/ &hellip;</strong> - Coordenadora Erasmus da área de Tradução<strong>2014/&hellip;</strong> -  Sub-diretora do Doutoramento em Línguas Modernas: Culturas. Literaturas. Tradução.<strong>2013/ &hellip;</strong> - Membro da Comissão Científica do Departamento de Línguas, Literaturas e Culturas da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra<strong>2013/&hellip;</strong> - Diretora do Mestrado em TraduçãoFotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/cristina-martins/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/cristina-martins/<p><a href="mailto:crismar@fl.uc.pt">crismar@fl.uc.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0002-9335-6027">0000-0002-9335-6027</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/portal/6015-D51C-36DF">6015-D51C-36DF</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - Professora Auxiliar - Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - Português em Contacto - Briding Communities</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento - <strong>2004</strong> – Linguística Aplicada - Universidade de Coimbra</strong> <strong>Mestrado</strong> - <strong>1994</strong> – Linguística Portuguesa - Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra <strong>Licenciatura</strong> - <strong>1989</strong> – Línguas e Literaturas Modernas – Estudos Portugueses e Ingleses - Faculdade de Letras da Universidade de CoimbraMartins, C., Festas, I. &amp; Moreno, J. (2018). Para a fundamentação de uma taxonomia de erros de leitura apoiada em critérios linguísticos. In O. Moura, M. Pereira &amp; M. Simões (Eds.), <em>Dislexia: Teoria, Avaliação e Intervenção</em> (pp. 209-239). Lisboa: Lidel.Alves, L., Simões, M. R., &amp; Martins, C. (2017). <em>Teste de Leitura de Palavras Irregulares – TeLPI</em>. Lisboa: Hogrefe.Lopes, A. C. M. &amp; Martins, C. (2017). <a href="https://estudogeral.sib.uc.pt/handle/10316/47873">Para o ensino dos usos dos artigos em PLE: por onde começar?</a> <em>Portuguese Language Journal</em>, 11: 165-189. Martins, C. (2015). <a href="http://www.revistacientifica.uem.mz/index.php/LCS/article/view/16">Número e género nominais no desenvolvimento das interlínguas de aprendentes do português europeu como língua estrangeira.</a> <em>Revista Científica da UEM: Série Letras e Ciências Sociais</em>. <em>Edição especial - Línguas não maternas: aquisição/aprendizagem e ensino, variação e política linguística</em>, 1(1): 26-51. Martins, C. &amp; Santos, I. (2015). <a href="https://www.degruyter.com/view/j/soci.2015.29.issue-1/soci-2015-0010/soci-2015-0010.xml">Standardising Mirandese: Processes and Challenges</a>. <em>Sociolinguistica</em>, 29 (1): 141-156. <strong>2018/ 2020</strong> – Coordenadora da equipa da Universidade de Coimbra no projeto XCELING – “<em>Towards Excellence in Applied Linguistics. Innovative Second Language Education in Egypt</em>” (Financiamento programa Erasmus+ KA2 Parcerias Estratégicas da Comissão Europeia; Referência: 585996-EPP-1-2017-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP)<strong>2009/&hellip;</strong> - Coordenação do projeto <em><a href="http://teitok2.iltec.pt/peapl2/">Corpus de Produções Escritas de Aprendentes de PL2 - Corpus PEAPL2</a>),</em> CELGA-ILTEC no Centro de Estudos de Linguística Geral e Aplicada.<strong>2007/&hellip;</strong> – Diretora do 2º ciclo em Português como Língua Estrangeira e Língua Segunda, FLUCFotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/gorete-marques/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/gorete-marques/<p><a href="mailto:gorete.marques@ipleiria.pt">gorete.marques@ipleiria.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0002-7309-9916">0000-0002-7309-9916</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/D113-AD18-721A">D113-AD18-721A</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - Professora Adjunta – Escola Superior de Tecnologia e Gestão, Politécnico de Leiria <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - <em>Bridging Communities</em></p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento - <strong>2011</strong> – Linguística – Especialização Linguística Aplicada - Universidade de Lisboa</strong> <strong>Mestrado</strong> <strong>-</strong> <strong>2004</strong> – Estudos Franceses – Universidade de Aveiro <strong>Licenciatura</strong> - <strong>1997</strong> – Línguas e Literaturas Modernas – Variantes Estudos Portugueses e Franceses – Universidade Nova de Lisboa Sobreira, Rosa; Marques, Gorete. 2018. Construção e Desenvolvimento da Identidade Organizacional: Análise de um Sítio Web de uma Organização. <em>Revista Linguagem em (dis)curso</em> 18 (1): 119-134.Silvestre, Carminda; Marques, Gorete. 2017. A narrativa publicitária: enfoque na textura e relações coesivas num vídeo da Coca-Cola. <em>RedCen - Revista Discurso em Cena</em> 1 (1): 1-18Marques, Gorete; Sobreira, Rosa. 2016. Construção e comunicação de uma marca territorial: o caso do município de Viana do Castelo. <em>Cadernos de Comunicação</em> 3 (20): 33-57.Silvestre, C. e Marques, G. (2016). A Metáfora Contextual Visual como Recurso Semiótico da Marca na Projeção de Valores. <em>Anais do II Congresso Internacional de Marcas/Branding- Conexões e Experiências</em>, pp. 990-1002.Silvestre, C., Marques, G. (2015) The identity of the geo brand ‘Nazare’s great canyon’ mediated by <em>Públic</em>o and the company <em>Nazaré Qualifica</em>: The language of evaluation. <em>BrandTrends Journal</em>, 8 (8): 30-36. ISSN 2237-8529.Fotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/graca-rio-torto/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/graca-rio-torto/<p><a href="mailto:riotorto@fl.uc.pt">riotorto@fl.uc.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0002-1525-0737">0000-0002-1525-0737</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/pt/FC12-528D-DD7F">FC12-528D-DD7F</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - Prof. Catedrática FLUC, UC <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - Léxico e modelização</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Agregação - 2005</strong> - Linguística - UC <strong>Doutoramento - 1996</strong> - Linguística - UC <strong>Mestrado</strong> - <strong>1978 -</strong> Românicas - UCRio-Torto, G. (2020). <a href="https://doi.org/10.24206/lh.v6i3.33323">Renovação do Léxico no Português brasileiro e europeu. Da neologia técnico-científica à neologia expressiva, humorística, lúdica</a>. <em>LaborHistorico,</em> 6 (3), 196-223.Rio-Torto, G. (2019). <a href="http://hdl.handle.net/10451/39619">Nomes deverbais não sufixados e nomes deverbais corradicais sufixados: condições de existência. In E. Carrilho et al orgs., <em>Estudos Linguísticos e Filológicos Oferecidos a Ivo Castro.</em></a> (p. 1330-1338) Lisboa: Centro de Linguística da Universidade de Lisboa.Lopes, M.; G. Rio-Torto (2019). <a href="http://dx.doi.org/10.15304/elg.11.5105">Fluctuación prefijal en el gallego-portugés y en el castellano medieval</a>. <em>Revista de Estudos de Linguistiga Galega</em> 11, 103-136.Rio-Torto, G. (2017). <a href="http://dx.doi.org/10.15304/9788416954292">Composição, afixação, sintagmação</a>. In: <em>Procesos morfológicos. Zonas de interferéncia</em>. Edición a cargo de Jesús Pena. Santiago de Compostela, Publicacións de la Universidad de Santiago de Compostela, <em>Verba</em> Anejo 76: 11-47.Rio-Torto, G. 2016 (coord.), A. Rodrigues, I. Pereira, R. Pereira, S. Ribeiro, <a href="http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-0864-8">Gramática derivacional do português</a>. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra.Coordenadora do Curso de Doutoramento em “<a href="https://apps.uc.pt/courses/pt/course/7361">Linguística do Português</a>”.Coordenadora das equipas portuguesas das seguintes Redes Temáticas: . <em><a href="https://www.uam.es/gruposinv/retem/">Red Temática Española de Morfología</a></em> <strong>.</strong> <em><a href="http://seneca.uab.es/files/neolcyt/contacto.htm">Red Temática “Lengua y Ciencia”</a></em> (conjuntamente com Alexandra Rodrigues a partir de 2021)Coordenadora da equipa do Celga-Iltec que pesquisa sobre Morfologia, Léxico e Formação de palavras em PortuguêsCorpo editorial/conselho científico de publicações periódicas: . <em>Verba</em>, <em>Anuario Galego de Filoloxía</em>, Universidade de Santiago de Compostela . <em>Veredas</em> – Revista de Estudos Linguísticos (Qualis CAPES A2), da Universidade Federal de Juíz de Fora . <em>Filologia e Lingüística</em>&quot; (Qualis CAPES A2), da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo . <em>Estudos de Linguística Galega</em>, Universidade de Santiago de Compostela, Instituto da Língua Galega .  <em>Linguística: Revista de Estudos Linguísticos da Universidade do Porto</em>Membro do Grupo de Pesquisa <em>Grupo de <a href="http://www.usp.br/gmhp/">Morfologia Histórica do Português</a></em> liderado pelo Prof. Mário Viaro.Membro do Grupo de Pesquisa <a href="https://dicionariodenomesdobrasil.com.br"><em>Dicionário de Nomes em uso no Brasil</em></a>, coordenado pelo <a href="http://lattes.cnpq.br/7658434641998530">Profa. Juliana Soledade (UnB e UFBA)</a>Membro do painel de avaliação dos processo de acreditação da A3ES (2016) de cursos  de 2º e 3º ciclos da área de Linguística.Fotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/isabel-almeida-santos/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/isabel-almeida-santos/<p><a href="mailto:imas@fl.uc.pt">imas@fl.uc.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0002-6276-4239">0000-0002-6276-4239</a><a href="https://cienciavitae.pt/pt/BD19-502E-262C">BD19-502E-262C</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - Professora Associada da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - História da Língua portuguesa, História da Consciência Linguística - Português em Contacto</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento - 2006 – Linguística Portuguesa - FLUC</strong> <strong>Mestrado</strong> - <strong>1995</strong> - Linguística Portuguesa - FLUC <strong>Licenciatura</strong> - 1<strong>985</strong> – Línguas e Literaturas Modernas (Estudos Portugueses e Franceses) - FLUCSantos, Isabel A. (2018). <a href="https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=726714">La lexicografía dialectal del portugués europeo: formas y contenidos.</a> M. A. de la Granja &amp; E. González Seoane (Ed.), <em>Léxico dialectal y lexicografia en la</em> Iberorromania (pp. 329-348). Madrid: Iberoamericana Vervuert.Santos, Isabel A. (2015). <a href="http://www.usc.es/revistas/index.php/elg/article/view/2219">Rumos e ritmos da mudança linguística: alternância vocálica e flexão de número em português.</a> <em>Estudos de linguística galega</em>, 7, 125-141. Santos, I. A., Pereira, I., Martins, C., Lopes, A, C, M., Carapinha, C. &amp; Silva, A. (2015). <a href="http://ojs.letras.up.pt/index.php/APL/article/download/1896/1748">Corp-Oral: PL2 - Um novo recurso para o estudo do português língua não materna</a>. A. Moreno, F. Silva &amp; J. Veloso (Ed.), <em>Textos Selecionados do XXX Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística</em> (pp. 103-112). Braga: Associação Portuguesa de Linguística. Santos. Isabel A. (2015): <a href="http://www.youblisher.com/p/1272475-Simposios/">Variação sincrónica e diacrónica: os dados do Tesouro Dialetal Português. Fabiane C. Altino et al. (org.), <em>Anais do III CIDS – Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística</em></a> (pp. 1565-1580). Londrina: Universidade Estadual de londrina / Centro de Letras e Ciências Humanas.<strong>2017 / …</strong> - Codiretora do Curso de 2.º Ciclo em Português como Língua Estrangeira e Língua SegundaFotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/isabel-pereira/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/isabel-pereira/<p><a href="mailto:mipp@fl.uc.pt">mipp@fl.uc.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0003-3553-366X">0000-0003-3553-366X</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/pt/C417-DFC4-82E8">C417-DFC4-82E8</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - Professora Associada da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - Português em Contacto - Léxico e Modelização Computacional</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento - <strong>2000</strong> – Linguística Portuguesa – Universidade de Coimbra</strong> <strong>Mestrado</strong> - <strong>1990</strong> – Linguística Portuguesa Descritiva - Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa <strong>Licenciatura</strong> - <strong>1985</strong> – Línguas e Literatura Modernas (Português/Francês) – Faculdade de Letras da Universidade do PortoPereira, I.; Santos, I. A.; Martins, C. (2019). Da tradição à modernidade: ensino, formação e investigação em Português L2 na Universidade de Coimbra. In M. Kfouri (ed.) <em>Português Língua Estrangeira em Contextos Universitários: experiências de ensino e de formação docente</em>. Campinas SP, Brasil: Mercado de Letras.Santos, I. A.; Martins, C.; Pereira, I. (2018). Número e género no Português de Timor Leste. <em>Diacrítica</em> 32 (3).Pereira, I. (2016). Cruzamento vocabular em português. In F. Rainer, M. Russo &amp; F. Sánchez Miret (eds.) Actes du XXVIIe Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes (Nancy, 15-20 juillet 2013). Section 3: Phonétique, phonologie, morphophonologie et morphologie (pp. 141-149). Nancy, ATILF. Pereira, I (2016). Processos de construção não concatenativa. In G. Rio-Torto, A. Rodrigues, I. Pereira, R. Pereira &amp; S. Rodrigues <a href="http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-0864-8_9"><em>Gramática derivacional do Português</em></a> (pp. 521-553). Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra.<strong>2013/2021</strong> – Coordenadora do CELGA-ILTEC<strong>2012/ 2016</strong> – Vice-presidente da Direção da Associação Portuguesa de Linguística<strong>2014/ 2016</strong> - Cocoordenadora do Mestrado de Ensino da Língua Portuguesa, Universidade Nacional de Timor-Leste<strong>2012/ 2014</strong> – Cocoordenadora do Mestrado de Língua e Linguística Portuguesas, Universidade Nacional de Timor-LesteFotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/isabel-poco-lopes/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/isabel-poco-lopes/<p><a href="mailto:ilopes@fl.uc.pt">ilopes@fl.uc.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0003-3352-599X">0000-0003-3352-599X</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/pt/E91B-7D19-615F">E91B-7D19-615F</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional/instituição</strong> – Professora Auxiliar( Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra); Professora Coordenadora (Universidade Politécnica de Macau) <strong>Grupo(s) de investigação</strong>– Português em Contacto (PC) e  <a href="https://celga-iltec.uc.pt/bridging-communities/">Bridging Communities</a> (BC)</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento - <strong>2006</strong> - Linguística Portuguesa – Universidade de Coimbra</strong> <strong>Mestrado</strong> - <strong>1996</strong> – Linguística Portuguesa – Universidade de Coimbra <strong>Licenciatura</strong> - <strong>1990</strong> – Línguas e Literaturas Modernas – Estudos Portugueses – Faculdade de Letras da Universidade de CoimbraLopes, I. P. &amp; Yan, Qiaorong (2020). Elaboração de materiais didácticos a partir das necessidades reais dos aprendentes. Zhang Yufeng et al. (Coords.). <em>Produção de materiais didácticos para o ensino de PLE no contexto da China Ásia Pacífico</em>. Macau: Instituto Politécnico de Macau, 179-196.Lopes, I. P. &amp; Xu, Yixing (2018). <em>Áreas críticas do Português para chineses: gramática de desvios (análises e explicações)</em> . 中國人葡萄牙語學習中的難點：語法偏誤分析及解釋. Macau: Instituto Politécnico de Macau.Lopes, I. P. &amp; Yan, Qiaorong (2017). <em>Escrever para diferentes finalidades. Manual para aprendentes chineses de PLE.</em> 多用途葡语写作：针对中国葡语学习者的写作教程. Macau: Instituto Politécnico de Macau.Lopes, I. P. (2016). <em>Pontuar e Acentuar: quando, como e porquê?</em> Lisboa: Edições Asa.<strong>2020/&hellip;</strong> – Coordenadora da <em>Licenciatura em Português</em> do Instituto Politécnico de Macau<strong>2020/&hellip;</strong> – Coordenadora do Local de Aplicação de Exames – LAPE  do Instituto Politécnico de MacauFotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/isabel-teresa-gil/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/isabel-teresa-gil/<p><a href="mailto:isabel.gil@uc.pt">isabel.gil@uc.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0003-1098-2549">0000-0003-1098-2549</a>C61D-39AB-9631</p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - Professora Auxiliar convidada - Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra <strong>Grupo(s) de investigação</strong>– Bridging Communities &amp; Português em Contacto</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento - 2019</strong> - Linguística - Universidade Católica Portuguesa <strong>Mestrado</strong> - <strong>1996</strong> - Linguística (Lexicologia e Lexicografia) - Universidade Nova de Lisboa <strong>Licenciatura</strong> - <strong>1986</strong> - Línguas e Literaturas ModernasGil, Isabel Fuzeta (2021). <em>Discurso, conflito e argumentação. Das emoções no(s) discurso(s) em contexto referendário</em>. Grácio Editor. ISBN 978-989-53233-5-7Gil, Isabel Fuzeta (2021) <a href="https://doi.org/10.26512/les.v20iespecial">Da polémica à (im)polidez: emoções e construção identitária.</a> <em>Cadernos de Linguagem e Sociedade, nº 20, nº especial: Dossiê Estudos sobre a Polidez,</em> 2019, 50-70.Gil, Isabel Fuzeta (2020). Discurso(s) e polemicidade: algumas reflexões. <em>REDIS: Revista de Estudos do Discurso</em>, vol. 8 (2019), 65-83.Gil, Isabel Fuzeta, LOUREIRO, Ana Paula. (2019) «<a href="https://doi.org/10.21747/9789898969217/paraa8"><em>Os portugueses sabem bem desenrascar sem panicar</em>”. Perceções e construção da alteridade por aprendentes de PLE. <em>Para lá da tarefa: implicar os estudantes na aprendizagem de línguas estrangeiras no ensino superior,</em></a> 50-70*.*Gil, Isabel Fuzeta (2019). O discurso como espaço de construção do poder. <em>Linguagens de Poder,</em> 117-132. ISBN 978-989-755-430-8<strong>2018</strong> - Investigação em Marcadores discursivos e(m) Tradução<strong>2016</strong> - Co-coordenação de elaboração de Manual de PLE, nível B1<strong>1998</strong> - Investigação em Análise do Discurso, Linguística do Texto, Pragmática, Argumentação e RetóricaDocente nos Cursos Anual e Intensivos de Português para EstrangeirosFotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/joana-vieira-santos/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/joana-vieira-santos/<p><a href="mailto:jovieira@fl.uc.pt">jovieira@fl.uc.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0002-6711-8113">0000-0002-6711-8113</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/portal/3A1E-B5AC-BFBD">3A1E-B5AC-BFBD</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional/instituição</strong> – Professora Associada – Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra <strong>Grupo(s) de investigação</strong>– Discurso e Práticas Discursivas Académicas – Português em Contacto</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento -<strong>2000</strong></strong> – <strong>Linguística Portuguesa – Universidade de Coimbra</strong> <strong>Licenciatura</strong> <strong>-</strong> <strong>1985</strong> – Línguas e Literaturas Modernas – variante de Estudos Portugueses e Franceses – Faculdade de Letras da Universidade de CoimbraSilva, P.N.; Santos, J.V. (2018). <a href="https://www.researchgate.net/publication/326059614">Do saber ao poder. Estruturas retóricas e planos de texto em teses de doutoramento.</a> In Z.G. Aquino; P.R. Gonçalves-Segundo, P. R. &amp; M. A. G. Pinto (Org.), O poder do discurso e o discurso do poder (pp. 178-196). Vol. 2. São Paulo: Editora Paulistana.Santos, J.V.; Silva, P.N. (2021). Dinâmicas de género e de texto: entre plano convencional e plano ocasional nas teses de doutoramento da Universidade de Coimbra. In H.T. Valentim; T. Oliveira &amp; C. Teixeira, C. (Org.). <em>Gramática e texto. Interações e Aplicação ao Ensino</em> (pp. 93-112). Lisboa: NOVA FCSH-CLUNL, 93-112.Santos, J.V. (2020). <a href="https://doi.org/10.14195/978-989-26-2156-2_16">Na senda da voz autoral: conformidade, adaptação, questionamento e transgressão.</a> In P. Sequeiros &amp; M.J. Carvalho (Org.). <em>Investigação e Escrita: Publicar sem Perecer</em> (pp. 341-382). Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra. Caels, Fausto; Barbeiro, Luís F.; Santos, Joana Vieira. (org.), (2019). <a href="https://sites.ipleiria.pt/pge/files/2020/09/Discurso_Acade%CC%81mico_ENDA1.pdf"><em>Discurso Académico – Uma Área Disciplinar em Construção</em></a>. Coimbra/Leiria: CELGA-ILTEC e ESEC. Silva, Paulo Nunes; Santos, Joana Vieira. (2019). Texto, género e discurso: um projeto no universo académico português. In I.R. Seabra, I. Sebastião e I. S. Marques (Ed.), <em>Discurso(s) de Cumplicidade – Homenagem a Maria Fernanda Menéndez</em>. Lisboa: Editora HÚMUS/CLUNL.<strong>2019/&hellip; –</strong> Subdiretora do curso de Línguas Modernas<strong>2019/2021</strong> – Membro do Conselho Pedagógico da FLUC<strong>2019/2020</strong> – Vogal da Direção Executiva do CELGA-ILTECFotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/joao-nuno-correa-cardoso/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/joao-nuno-correa-cardoso/<p><a href="mailto:cardo@ci.uc.pt">cardo@ci.uc.pt</a><a href="https://cienciavitae.pt/portal/A51C-7B09-5863">A51C-7B09-5863</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional/instituição –</strong> Professor Auxiliar de nomeação definitiva, Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra <strong>Grupo(s) de investigação -</strong> Português em Contacto (PC)ORRÊA-CARDOSO, João (2021) «Comportamentos linguísticos em meios urbanos cosmopolitas». In: Beatriz Marques, Fátima Velez de Castro, Irene Vaquinhas, Lúcio Cunha, Rita Marnoto (Orgs.),  <em>O homem que planta árvores. Para António Campar.</em> Coimbra: Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, Departamento de Geografia e Turismo &amp; Centro de Estudos de Geografia e Ordenamento do Território.Fotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/judite-carecho/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/judite-carecho/<p><a href="mailto:judite@fl.uc.pt">judite@fl.uc.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0002-2315-7743">0000-0002-2315-7743</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/pt/181B-A9C4-5101">181B-A9C4-5101</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - Professora Auxiliar / Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - Bridging Communities - Português em Contacto</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento - <strong>2007</strong> – Letras (Linguística Contrastiva) – Universidade de Coimbra</strong> <strong>Mestrado</strong> - <strong>1997</strong> – Linguística (Semântica) – Universidade de Lisboa <strong>Licenciatura</strong> - <strong>1990</strong> – Línguas e Literaturas Modernas (Inglês/Alemão) – Universidade de CoimbraCarecho, J., Soares, R. &amp; Fernandes, A. (2018). <a href="http://egregius.es/catalogo/dispositivos-moviles-en-el-aula-docentes-y-estudiantes-prosumidores-en-la-era-digital/">Aprender vocabulário fora das paredes da sala de aula.</a> In R. García-Ruiz &amp; A. Pérez-Escoda (Ed.), <em>Dispositivos móviles en el aula: docentes y estudiantes prosumidores en la era digital</em> (pp. 173-194). Sevilha: Egregius. arecho, J. (2018). Aprendizagem da língua alemã por estudantes da FLUC: percursos, motivações, estímulos, expectativas. In M. Ellison, M. Pazos Anido, P. Nicolás Martínez &amp; S. V. Rodrigues (Ed.), <em>As línguas estrangeiras no ensino superior: propostas didáticas e casos em estudo</em> (pp. 91-110). Porto: FLUP.Carecho, J., Soares, R. &amp; Fernandes, A. (2018). <a href="http://hdl.handle.net/10316/48542">Palavras em movimento na aprendizagem de Alemão.</a> In A. A. Carvalho, J. P. Pons, C. G. Marques, S. Cruz, A. Moura, I. L. Santos &amp; D. Guimarães (Ed.), <em>Atas do 4º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning</em>: <em>4º EJML'2018</em> (pp. 78-84). Coimbra: CEIS20. <strong>2015/…</strong> – membro da Coordenação do Mestrado em Ensino de Inglês e Língua Estrangeira, FLUC<strong>2013/…</strong> – membro da Coordenação do Mestrado em Ensino de Português e Língua Estrangeira, FLUC<strong>2007/…</strong> – coordenadora da Área científico-pedagógica de Alemão, membro do Conselho de Formação de Professores da FLUCFotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/liliana-inverno/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/liliana-inverno/<p><a href="mailto:lcinverno@uc.pt">lcinverno@uc.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0002-9068-7445">0000-0002-9068-7445</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/portal/9F14-656B-8949">9F14-656B-8949</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - Professora Auxiliar - Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - Português em Contacto (PC)</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento - <strong>2011</strong> – Linguística Portuguesa – Universidade de Coimbra</strong> <strong>Mestrado</strong> -  <strong>2006</strong> – Linguística Descritiva – Especialização em Pidgins, Crioulos e Semi-crioulos – Universidade de Coimbra <strong>Licenciatura</strong> - <strong>2002</strong> – Línguas e Literaturas Modernas: variante de Estudos Portugueses e Ingleses (Ramo Científico e Educacional) – Universidade de CoimbraInverno, L. (2018a). Angolan Portuguese. In L. A. López, P. Gonçalves &amp; J. O. de Avelar (Eds.), <a href="https://benjamins.com/catalog/ihll.20.06inv"><em>The Portuguese Language Continuum in Africa and Brazil</em></a> (pp. 111-133). Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company.Inverno, L. (2018b). Contacto linguístico em Angola: retrospetiva e perspetivas para uma política linguística. In P. F. Pinto &amp; S. Melo-Pfeifer (Coords.), <a href="https://www.lidel.pt/pt/catalogo/portugues-europeu-lingua-estrangeira/didatica/politicas-linguisticas-em-portugues/"><em>Políticas Linguísticas em Português</em></a> (pp. 82-105). Lisboa: LIDEL.Inverno, L. (2018c). <em>Guia de Preparação para o DAPLE – Diploma Avançado de Português Língua Estrangeira (Nível C1)</em>. Macau, China: Instituto Politécnico de Macau.<strong>2021/&hellip; –</strong> Investigadora Responsável, CELGA-ILTEC (Universidade de Coimbra)<strong>2021/&hellip;</strong> -  Coordenadora, LAPE-CAPLE (Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra)<strong>2020/&hellip;</strong> - Membro da Direção Executiva (CELGA-ILTEC)<strong>2011/&hellip;</strong> – Coordenadora, <a href="http://catedraportugues.uem.mz/bibliography-search/1">Bibliografia sobre o Português de Angola</a>, Cátedra Português Língua Segunda e Estrangeira (Universidade Eduardo Mondlane/Camões, I.P.)Fotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/luis-filipe-barbeiro/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/luis-filipe-barbeiro/<p><a href="mailto:barbeiro@ipleiria.pt">barbeiro@ipleiria.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0001-5798-2904">0000-0001-5798-2904</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/pt/6616-A3B7-75C9">6616-A3B7-75C9</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - Professor Coordenador Principal / Instituto Politécnico de Leiria – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - DPDA</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Agregação - 2012 – Literacias e Ensino do Português – Universidade do Minho</strong> <strong>Doutoramento - <strong>1995</strong> - Educação - Metodologia do Ensino do Português - Universidade do Minho</strong> <strong>Mestrado  -</strong> <strong>1986</strong> - Linguística Portuguesa Descritiva – Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa <strong>Licenciatura</strong> <strong>-</strong> <strong>1982</strong> - Área de Línguas e Literaturas Modernas, Estudos Portugueses e Franceses – Faculdade de Letras da Universidade de LisboaBarbeiro, L. (2019). <a href="https://palavras.appform.pt/ojs/index.php/revista/index">Sob a superfície do texto: As palavras apagadas no processo.</a><em>Palavras – revista em linha</em>, 2 (2), 71-80.Carvalho, J. A. B.; Barbeiro, L. F.; Pereira, L. Á.; Cardoso, I.; Calil, E. (2018). <a href="http://dx.doi.org/10.21814/rpe.14278">As vozes e perspetivas dos aprendentes no âmbito da investigação sobre a escrita.</a><em>Revista Portuguesa de Educação</em> 31 (2): 132-152. Barbeiro, L.; Gamboa, M. J. (2016). <a href="https://sites.ipleiria.pt/riecs/vol-11-2016/">Clubes de leitura: Construção e conquista de leitores.</a><em>Revista de Investigação e Ciências Sociais</em> 1 (1): 37-53. Barbeiro, L. (2016). <a href="http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/44992">Paráfrase e reescrita no percurso para a autonomia: Que patamar de proximidade textual?</a> In J. A. B. Carvalho, M. L. Dionísio, E. Mesquita, J. Cunha, A, Arqueiro (Org.). <em>V SIELP – Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa // V FIAL – Fórum Ibero-Americano de Literacias – Atas</em>: <em>V SIELP – Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa // V FIAL – Fórum Ibero-Americano de Literacias</em>(pp. 74-83). Braga: CIEd /Universidade do Minho.Barbeiro, L. F.; Pereira, L. Á; Carvalho, J. B. (2015). <a href="http://dx.doi.org/10.18552/joaw.v5i1.169">Writing at Portuguese Universities: Students’ Perceptions and Practices.</a><em>Journal of Academic Writing</em> 5 (1): 74-85. <strong>2017/&hellip;</strong> – Presidente do Conselho Técnico-Científico, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais<strong>2017/&hellip;</strong> – Coordenador do Curso de Língua e Cultura Portuguesa, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais<strong>2015/…</strong> - Coordenador do LAPE (Local de Aplicação e Promoção de Exames do CAPLE na ESECS-IPLeiria.<strong>2013/…</strong> – Coordenador do Curso de Língua Portuguesa Aplicada, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (2013/2016) e membro da respetiva Comissão Científico-Pedagógica (2013/…).Fotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/mafalda-mendes/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/mafalda-mendes/<p><a href="mailto:mafaldamendes@uc.pt">mafaldamendes@uc.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0002-4472-8314">0000-0002-4472-8314</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/portal/9910-6DE4-355D">9910-6DE4-355D</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - Técnica Superior/ Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - Discurso e Práticas Discursivas Académicas (DPDA)</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento - <strong>2015</strong> – Linguística – Universidade de Lisboa</strong> <strong>Licenciatura</strong> <strong>-<strong><strong>1990</strong> – Línguas e Literaturas Modernas, Estudos Portugueses e Espanhóis – Universidade de Lisboac/ Martins, Mário (2022)  “<a href="https://doi.org/10.1016/j.linged.2022.101035">(Mis)Guided interpersonal deictic choices in primary school writing under language assessment</a>”, Linguistics and Education, Volume 69, 2022, 101035, ISSN 0898-5898.c/ Martins, Mário (no prelo) “O estatuto ontológico da escrita e da oralidade em duas contribuições funcionalistas:  Josef Vachek e Michael Halliday”, MOARA – Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Letras ISSN: 0104-0944. c/ Martins, M., Sitoe, M. e Marrengula, E. (2021) <a href="https://iconline.ipleiria.pt/bitstream/10400.8/6827/2/Relat%C3%B3rio%20oficina%20I_DOI.pdf">Relatório da 1.ª Oficina De Trabalho Sobre Discurso Académico: Princípios teóricos e metodológicos para o uso de corpus numa investigação</a>. Uma iniciativa da linha temática Discurso e Práticas Discursivas Académicas (DPDA) , CELGA-ILTEC.<strong>2020-2021</strong> - Professora convidada nas disciplinas Narrativas e Aprendizagens e Escrita e Ensino, do Programa de Pós-Graduação em Ensino (POSENSINO), da associação entre Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), Instituto Federal de Educação do Rio Grande do Norte (IFRN) e Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN).c/ Martins, M., Sitoe, M. e Marrengula, E. <strong>(27 de novembro 2021)</strong> Organização e dinamização da 1.ª Oficina De Trabalho Sobre Discurso Académico: “Princípios teóricos e metodológicos para o uso de corpus numa investigação.”c/ Martins, M</strong>.</strong> (<strong>29 de julho 2021</strong>), Ministração do minicurso “Explorando corpora para/em aulas de português” no VI Seminário Nacional do Ensino Médio e IV Encontro Nacional Ensino e Interdisciplinaridade, realizados nos dias 28, 29 e 30 de julho de 2021, na Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), com carga horária de 8 horas. (modalidade online)<strong>Cursos frequentados</strong> <strong>Janeiro-fevereiro 2022</strong> - Introdução à estatística com R (30 horas), curso online ministrado pela professora Lívia Oushiro, na plataforma ABRALIN EAD. <strong>Comunicações Orais por convite:</strong> <strong>24 de Março de 2021</strong> - “<a href="https://www.youtube.com/watch?v=qk_zZv1ITNY&amp;t=6938s">Um olhar funcionalista sobre a ontogénese da escrita nos primeiros anos do ensino fundamental</a>”, Participação por convite na Mesa-redonda: <em>Funcionalismo, Texto e Ensino de Língua</em> do III Encontro de Estudos em Funcionalismo Linguístico, organizado pelo <em>Grupo de Estudos Linguísticos do Oeste do Pará</em> (GELOPA/UFOPA) e pelo <em>Grupo de Estudos em Funcionalismo</em> (GEF/UFC).<strong>Apresentação de trabalho em eventos científicos</strong>: <strong>5 de dezembro de 2021</strong> - Mendes, M. &amp; Martins M. (2021), <a href="http://linguistweets.org/">Entre tempo e modo: escolhas motivadas em uma narrativa escolar, Trabalho apresentado na conferência Linguistweets 2</a>, organizada pela Associação Brasileira de Linguística (Abralin).<strong>5 de dezembro de 2021</strong> - Mendes, M. &amp; Martins M. (2021), <a href="http://linguistweets.org/">DOESTE: corpora para a investigação de escrita escolar, Trabalho apresentado na conferência Linguistweets 2</a>, organizada pela Associação Brasileira de Linguística (Abralin).<strong>Revisão de artigos</strong> <strong>2022 -</strong> Revisão de um artigo científico para a Revista Portuguesa de Educação do centro de Investigação em educação (CIEd) do Instituto de Educação da Universidade do Minho.<strong>2022 -</strong> Revisão de um artigo científico para o volume de atas do 2.º Encontro Nacional sobre Discurso Académico, uma publicação do grupo Discurso e Práticas Discursivas Académicas (DPDA) , CELGA-ILTEC.Fotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/margarita-correia/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/margarita-correia/<p><a href="mailto:margarita@campus.ul.pt">margarita@campus.ul.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0002-3913-6875">0000-0002-3913-6875</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/5A19-CA4E-B01E">5A19-CA4E-B01E</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - Professora Auxiliar - Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - Léxico e Modelização Computacional</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento - 2000 – Linguística Portuguesa – Universidade de Lisboa</strong> <strong>Mestrado</strong> - <strong>1992</strong> – Linguística Portuguesa Descritiva – Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa <strong>Licenciatura</strong> - <strong>1983</strong> – Línguas e Literaturas Modernas – Português e Francês – FCSH / UNL Lou, Z.; Correia, M.; Kuhn, T. Z. (aceite) O desenho de uma aplicação de MAVL em PLE destinado a aprendentes chineses. <em>Entrepalavras</em> – número temático: Linguagem e Tecnologia (2021).Correia, M.; Ferreira, J.P.; Almeida, G.M. (2020) A gestão da ortografia da língua portuguesa: do desencontro ao Vocabulário Ortográfico Comum da Língua Portuguesa. <em>Estudis Romànics</em> 42 (2020), pp. 277-286 - doi: 10.2436/20.2500.01.297- SCOPUSGaspar, C.; Correia, M. 2020. Efeito retroativo da certificação em língua portuguesa no ensino superior – um estudo de caso. In: Simões, D.; Teixeira, M. eds. <em>Propostas Pedagógicas para as aulas de Português.</em> Tomo 2 - e Portugal. Rio de Janeiro: Dialogarts, pp. 226-240Correia, M. (2018). Vocabulário Ortográfico Comum da Língua Portuguesa – conceção, estrutura, realização, resultados. In: Fréjaville, R.M.; Dumont, R.; del Vecchio, G.; Silva, A.J.O. dirs. <em>Dialogues Ibériques / Diálogos Ibéricos</em>. Faro: Universidade do Algarve Editora, 125-133Ferreira, J. P.; Chesi, C., Baldewijns, D.; Braga, D.; Dias, M.; Correia, M. (2016). The first Mirandese text-to-speech system. <em>Language Documentation and Conservation</em>, 9, pp. 150-158<strong>2020/…</strong> - Cronista semanal do Diário de Notícias - <a href="https://www.dn.pt/tag/margarita-correia.html">https://www.dn.pt/tag/margarita-correia.html</a><strong>2019/…</strong> - Diretora do Mestrado em Português como Língua Estrangeira/Língua Segunda – Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa<strong>2018/&hellip;</strong> – Presidente do Conselho Científico – Instituto Internacional da Língua Portuguesa (IILP)<strong>2015/2021</strong> - Membro da Direção Executiva do CELGA-ILTEC<strong>2015/2021</strong> - Coordenadora do grupo Léxico e Modelização ComputacionalFotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/maria-celeste-vieira/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/maria-celeste-vieira/<p><a href="mailto:acmacariol@gmail.com">acmacariol@gmail.com</a><a href="https://orcid.org/0000-0002-1680-1967">000-0003-4165-6551</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/portal/B811-B05A-C9A3">B811-B05A-C9A3</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - Técnica superior/Ensino a Distância da Universidade de Coimbra <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - CELGA</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento</strong> - Doutoramento em Ciências da Educação – Especialidade Educação de Adultos e Desenvolvimento Comunitário pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra. <strong>Mestrado</strong> - <strong>2012 –</strong> Ciências da Educação, especialidade TIC e Educação – Universidade de Lisboa <strong>Licenciatura</strong> - <strong>2004</strong> – Ciências da Educação – Universidade de CoimbraMarcelino, M.J.; Pessoa, T; Vieira, C.; Salvador, T.; Mendes, A. (2018). <a href="https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0747563217305526">Learning Computational Thinking and scratch at distance. In Computers in Human Behavior</a>. Volume 80, March 2018, Pages 470-477. Disponível emMartins, C., Carapinha, C. &amp; Vieira, C. (2017). <a href="http://revistacaracteres.net/revista/vol6n2noviembre2017/portuguese/">Lessons to Be Learned from the Portuguese as a Foreign Language Online Teaching and Learning Lab</a>. In Revista Caracteres, 6 (2): 421-445.Martins, C.; Vieira, C.; Jerónimo, A. (2017).  <a href="http://cnappes.org/cnappes-2017/files/2018/06/Livro_Atas_CNaPPES_2017.pdf">E-LENGUA Português A1: um laboratório de ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE), em formato de curso a distância.</a> CNaPPES17: Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino,2017 (Livro de Atas). Disponível emVieira, C. Silva, J., Martins, C., Ferreira, C. Pessôa, T. (2016). <a href="https://www.researchgate.net/profile/Francisco_Garcia-Penalvo/publication/308063235_XVIII_Simposio_Internacional_de_Informatica_Educativa_SIIE_2016/links/57d8873508ae6399a3992c76/XVIII-Simposio-Internacional-de-Informatica-Educativa-SIIE-2016.pdf">Aprendizagem colaborativa no curso Aprendizagem e Ensino de Português Língua Não Materna do Ensino a Distância da Universidade de Coimbra.</a> In XVIII Simpósio Internacional de Informática Educativa, SIIE 2016, Salamanca, Espanha, 13 a 16 de setembro de 2016, pp. 149-153.Vieira, C., Matos, J. &amp; Pessoa, T. (2015). <a href="https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-319-22900-3_3">E-moderation and Interaction in a Course Promoted by the Distance Education Project of the University of Coimbra</a>. In <em>ICT in Education - Multiple and Inclusive Perspectives</em>, pp. 39-50. Switzerland: Springer International Publishing. Disponível emFotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/maria-conceicao-carapinha/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/maria-conceicao-carapinha/<p><a href="mailto:mccarapinha@fl.uc.pt">mccarapinha@fl.uc.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0001-7860-6561">0000-0001-7860-6561</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/D01E-AC24-710B">D01E-AC24-710B</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional/instituição</strong> – Professora Associada da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra <strong>Grupo(s) de investigação</strong> – Bridging Communities – Português em Contacto</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Agregação - 2006 – Línguas e Literaturas Modernas – Especialidade de Linguística Portuguesa – Fac. de Letras da Univ. de Coimbra</strong> <strong>Doutoramento - <strong>1993</strong> – Provas de Aptidão Pedagógica e de Capacidade Científica - Fac. de Letras da Univ. de Coimbra</strong> <strong>Mestrado</strong> - <strong>1982</strong>- 3º ciclo- Sémiotique Textuelle- Paris X <strong>Licenciatura</strong> - <strong><strong>1985</strong> – Línguas e Literaturas Modernas, Variante de Português-Francês – Fac. de Letras da Univ. de Coimbra<strong>Carapinha, C. (2018). <a href="https://ojs.letras.up.pt/index.php/re/article/view/5209">A linguagem jurídica. Contributos para uma caracterização dos Códigos Legais</a>. <em>REDIS (Revista de Estudos do Discurso)</em>, n. 7, 91-119.Loureiro, A. P., Carapinha, C. e Plag, C. (Coords.). (2017). <a href="https://digitalis-dsp.uc.pt/bitstream/10316.2/43261/1/Marcadores.pdf?ln=pt-pt"><em>Marcadores Discursivos e(m) Tradução</em></a>. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra.Lopes, A. C. M. e Carapinha, C. (2017). <a href="https://estudogeral.sib.uc.pt/bitstream/10316/47874/1/Por%20outras%20palavras%20e%20digamos.pdf"><em>Por outras palavras</em> e <em>digamos</em></a>: marcadores de reformulação? <em>Revista Galega de Filoloxía</em>, 18, 115-131.Martins, C., Carapinha, C. e Vieira, C. (2017). <a href="http://revistacaracteres.net/revista/vol6n2noviembre2017/portuguese/">Lessons to be learned from the Portuguese as a Foreign Language online Teaching and Learning Lab</a>. <em>Caracteres,</em> 6(2), 421 - 445.Carapinha, C. e Plag, C (2017). <a href="http://www.ojs.unito.it/index.php/ricognizioni/article/view/2275/2387">All good things come in threes - O 3º turno na interação nativo/não nativo em contexto colaborativo.</a> <em>Ricognizioni. Rivista di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne</em>. Vol. 4(8), 31-47. <strong>2015/… -</strong> Investigadora Responsável pelo Grupo de Trabalho <em>Bridging Communities</em> – CELGA-ILTEC</strong>2015/… -</strong> Subdiretora do Mestrado em Tradução - FLUC<strong>2013/… -</strong> Membro do Conselho Consultivo do Centro de Línguas - FLUC<strong>2017-2019:</strong> Membro da Comissão Científica do Departamento de Línguas, Literaturas e Culturas - FLUCFotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/maria-helena-pessoa-santos/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/maria-helena-pessoa-santos/<p><a href="mailto:mhpessoasantos@uc.pt">mhpessoasantos@uc.pt</a> <a href="mailto:hpessoa@utad.pt">hpessoa@utad.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0003-2808-4536">0000-0003-2808-4536</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/pt/1018-0A29-0B44">1018-0A29-0B44</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - Professora Auxiliar em funções públicas por tempo indeterminado na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - História da Língua Portuguesa e História da Consciência Linguística</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Agregação - 2004</strong> - Linguística Portuguesa- UC <strong>Doutoramento - 2005</strong> – Linguística Portuguesa – Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro <strong>Mestrado</strong> - <strong>1993</strong> – Literatura Portuguesa – Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. <strong>2000 - 2001</strong> - Frequentou, com aproveitamento, o primeiro ano do Curso de Mestrado em Linguística Geral, ministrado na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra <strong>Licenciatura</strong> - <strong>1989</strong> - Línguas e Literaturas Modernas (Variante de Estudos Portugueses) - Ramo de Formação Educacional – Faculdade de Letras da Universidade de CoimbraSantos, M. H. P. (2019). <a href="https://doi.org/10.14195/978-989-26-1756-5">Para a história de algumas perífrases verbais no discurso metalinguístico português: de <em>estar</em>, <em>andar</em> e <em>ficar</em> + ‘gerúndio’ a <em>estar</em>, <em>andar</em> e <em>ficar</em> + ‘infinitivo’ preposicionado</a>. In C. de A. Maia &amp; I. A. Santos (Coord.), <em>Estudos de Linguística Histórica: Mudança e Estandardização</em> (pp. 201-250). Coimbra, Portugal: Imprensa da Universidade de Coimbra. Disponível emMembro do Conselho de Departamento de Letras, Artes e Comunicação da Escola de Ciências Humanas e Sociais da Universidade de Trás-os-Montes e Alto DouroFotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/maria-jose-carvalho-antunes/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/maria-jose-carvalho-antunes/<p><a href="mailto:mariac@fl.uc.pt">mariac@fl.uc.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0002-0353-5217">0000-0002-0353-5217</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/portal/3716-989B-A068">3716-989B-A068</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional/instituição</strong> – Professora Auxiliar/FLUC <strong>Grupo(s) de investigação</strong> – História da Língua Portuguesa - História da Consciência Linguística (HLP-HCL)</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento - 2007</strong> - Linguística Portuguesa-FLUC <strong>Mestrado</strong> - <strong>1996</strong> - Linguística Portuguesa-FLUC <strong>Licenciatura</strong> - <strong>1992</strong> - Línguas e Literaturas Modernas (Ramo de Formação Educacional) -FLUCGouveia, Carmen; Carvalho, Maria José (2019). “Processos de mudança na categoria gramatical de género em Português: dados de corpora medievais”. In: Isabel Roboredo Seara / Isabel Sebastião / Isabelle Simões Marques (org), <em>Discurso(s) de Cumplicidade(s). Homenagem a Fernanda Menéndez</em>, pp. 33-53. Ribeirão: Edições Húmus. Carvalho, Maria José (2019). “<a href="https://revistas.usc.gal/index.php/elg/article/view/5392">Considerações sobre a cronologia de algumas mudanças na morfologia verbal do (galego)-português”</a>. Estudos de Lingüística Galega 11: 233-264. DOI: <a href="https://doi.org/10.15304/elg.11.5392Carvalho">https://doi.org/10.15304/elg.11.5392Carvalho</a>, Maria José (2018). “<a href="http://rpf.pt/images/Axioma/preview_verbavolant.pdf">Na ausência de “ortografia”: representação grafemática dos sons vocálicos no scriptorium alcobacense</a>”. In Ana Paula Pinto et al. (eds.), <em>Verba volant? Oralidade, Escrita e Memória</em>, pp. 159-182. Braga, Portugal: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia.Carvalho, Maria José (2018). “<a href="https://revistas.usc.gal/index.php/elg/article/view/4538">Ditongos orais e seus processos evolutivos na história do Português”</a>. Estudos de Lingüística Galega, 10: 41-54.Carvalho, Maria José (2017). <a href="https://www.usc.gal/libros/gl/lingstica/249-documentacao-medieval-do-mosteirode-santa-maria-de-alcobaca-.html">Documentação medieval do mosteiro de Santa Maria de Alcobaça</a>. Edição, com introdução e notas de aparato crítico (= Anexos de Verba 74). Universidade de Compostela: Servicio de Publicacións e Intercambio Científico, 255 pp. <strong>2018/&hellip;</strong> - Docência de <em>História da Língua Portuguesa</em>, Licenciatura em Português, Língua Modernas, Menor em Português, Programas de Licenciatura Internacional, Mobilidade com o Brasil.<strong>2018/&hellip;</strong> - Docência de <em>Usos da Língua Portuguesa II</em>, PLELS<strong>2015/&hellip;</strong> – Colaboração na elaboração de manuais de PLE (B2 e B1)<strong>2015/&hellip;</strong> – Docência de <em>Estruturas da Língua Portuguesa</em> (CALCPE, B2)<strong>2010/2012</strong> – Colaboração no Projeto TEDIPOR (Thasaurus of Dialectal Portuguese)Fotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/marta-susana-filipe-alexandre/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/marta-susana-filipe-alexandre/<p><a href="mailto:martafilipealexandre@gmail.com">martafilipealexandre@gmail.com</a><a href="https://orcid.org/0000-0003-2898-8762">0000-0003-2898-8762</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/pt/A911-A3B1-031B">A911-A3B1-031B</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional/instituição -</strong>  Professora Adjunta da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Politécnico de Leiria <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - Grupo de Trabalho sobre Discurso e Práticas Discursivas Académicas</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento -2012 - Linguística Aplicada – Análise do Discurso – Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa</strong> <strong>Licenciatura</strong> - <strong>2004</strong> - Linguística – Faculdade de Letras da Universidade de LisboaAlexandre, M.F. (2019). <a href="https://iconline.ipleiria.pt/handle/10400.8/5003">A fazer ondas nas aulas de Língua e Linguística.</a> In Pereira, I., Francisco, M., Rodrigues, C., <em>Livro de Resumos Partilha de Práticas 2019: 3T´s - Teachers Teaching Teachers: Politécnico de Leiria</em>, p. 6. Leiria: Politécnico de Leiria.Alexandre, M. F., Barbeiro, L. F., Nunes, S. &amp; Santos, I. (2018). <a href="https://www.researchgate.net/publication/325397693_2018_A_abertura_das_mensagens_de_correio_eletronico_de_estudantes_chineses_para_os_professores_formalidade_e_procura_de_proximidade">A abertura das mensagens de correio eletrónico de estudantes chineses para os professores: formalidade e procura de proximidade.</a> In Luís Filipe Barbeiro, Susana Nunes, Mark Daubney e Sun Yuqi (orgs.), <em>Entre Línguas e Culturas – Pontes Europa/China</em>, pp. 199-222. Leiria: ESECS-IPLeiria. Conde, I., Nunes, S., Barbeiro, L. F. &amp; Alexandre, M. F. (2018). O encerramento nas mensagens de correio eletrónico de estudantes chineses para os professores: escolhas linguísticas e discursivas. In L. F. Barbeiro, S. Nunes, M. Daubney e S. Yuqi (orgs.), <em>Entre Línguas e Culturas – Pontes Europa/China</em>, pp. 222-247. Leiria: ESECS-IPLeiria.Barbeiro, L. F., Nunes, S., Alexandre, M. F. &amp; Santos, I. (2018). Por palavras e anexos: Comunicação por correio eletrónico dos estudantes chineses com os professores. In L. F. Barbeiro, S. Nunes, M. Daubney e S. Yuqi (orgs.),<em>Entre Línguas e Culturas – Pontes Europa/China</em>, pp. 247-71. Leiria: ESECS-IPLeiria.Barbeiro, L. F., Alexandre, M. F. &amp; Santos, I. (2016). <a href="https://www.researchgate.net/publication/305704550_E-MAIL_AS_A_COMMUNICATION_AND_LEARNING_TOOL_E-MAIL_MESSAGES_FROM_CHINESE_STUDENTS_STUDYING_IN_PORTUGAL_TO_THEIR_TEACHERS">E-mail as a communication and learning tool: E-mail messages from Chinese students studying in Portugal to their teachers.</a> <em>EDULEARN16 Proceedings</em>, pp. 4517-4525. Alexandre, M. F. &amp; Resende, V. M. (2015). <a href="https://www.researchgate.net/publication/318528509_A_imprensa_de_rua_e_a_negociacao_da_diferenca_Gente_que_ja_nao_se_sente_humana_por_ser_tratada_como_lixo">A imprensa de rua e a negociação da diferença: «Gente que já não se sente humana por ser tratada como lixo».</a> <em>In</em> Alexandre, M. F. e C. A. M. Gouveia (orgs.), <em>Análise do Discurso: leituras funcionais, semióticas e internacionais</em>, pp. 61-80. Lisboa: BonD/CELGA-ILTEC.<strong>2020/&hellip;</strong> – Secretária dos associados e Moderadora da Lista de discussão <a href="http://www.isfla.org/">Sysfing, International Systemic Functional Linguistics Association</a><strong>2019/&hellip;</strong> – Membro ex-officio da <a href="http://www.esfla.org/">Comissão diretiva, European Systemic Functional Linguistics Association</a><strong>1-5 de julho de 2019</strong> – Anfitriã de evento científico internacional: <a href="https://sites.ipleiria.pt/esflc2019/">29th  European Systemic Functional Linguistics Conference</a><strong>2016/…</strong> – Examinadora de Português Língua Estrangeira (Local para Aplicação e Promoção de Exames de Leiria (LAPE-Leiria) do Centro de Avaliação de Português Língua Estrangeira (CAPLE)Comissão organizadora de evento científico internacional: <a href="https://sites.ipleiria.pt/cdtpopular/">Convenção Internacional de Dança Tradicional e Popular</a>Fotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/paulo-feytor-pinto/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/paulo-feytor-pinto/<p><a href="mailto:feytorpinto@uc.pt">feytorpinto@uc.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0002-0700-523X">0000-0002-0700-523X</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/pt/C318-EAD0-FF2E">C318-EAD0-FF2E</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - Professor do Quadro do Agrupamento de Escola de Miraflores (Oeiras) <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - Português em Contacto</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento - 2008 -</strong> Política de Língua, UAberta <strong>Mestrado</strong> - <strong>1999</strong> - Relações Interculturais, UAberta <strong>Licenciatura</strong> - <strong>1985</strong> - Línguas e Literaturas Modernas, UPortoPinto, P.F. (2021). A língua e a cultura do Outro no discurso oficial português sobre educação e formação nos países africanos de língua portuguesa. In Sá, M.H.A. &amp; Maciel, C. (eds). <em>Interculturalidade e plurilinguismo nos discursos e práticas de educação e formação. Contextos pós-coloniais de língua portuguesa.</em> Bruxelas: Peter Lang.Ichinose, A., Pinto, P.F. &amp; Diniz, L.R.A. (2020). <em>Hikkei Porutogarugo Gobunpo So Matome</em> (Gramática Indispensável da Língua Portuguesa). Tóquio: Hakusuisha.Pinto, P.F. (2020). <em>Trovoada de Ideias. Recursos Didáticos de Português Académico para Estudantes Internacionais dos PALOP.</em> Lisboa: APEDI &amp; CIES.Pinto, P.F. (2018). Política de educação linguística nas escolas portuguesas. Mudança e continuidade. In Pinto, P.F. &amp; Melo-Pfeifer, S. (orgs). <em>Políticas Linguísticas em Português.</em> Lisboa: Lidel. 41-53Kouki, E. &amp; Pinto, P.F. (2015). PISAn vaikutus opetuskäytäntöihin ja yliopistomenestykseen (PISA: efeitos sobre práticas de ensino e sucesso universitário). In <em>Kavastus 1/2015</em>. 85-90<strong>2018 - 2021</strong> - Presidente da Associação de Professores para a Educação Intercultural (destacado)<strong>2016 - 2018</strong> – Professor do Quadro do Agrupamento de Escola de Miraflores (Oeiras)<strong>2012 - 2016</strong> – Professor adjunto convidado da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal (requisitado)<strong>1997 - 2011</strong> – Presidente da Associação de Professores de Português (destacado)Fotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/paulo-nunes-da-silva/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/paulo-nunes-da-silva/<p><a href="mailto:paulo.silva@uab.pt">paulo.silva@uab.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0001-9462-7717">0000-0001-9462-7717</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/portal/2719-0A96-080C">2719-0A96-080C</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - Professor Auxiliar - Departamento de Humanidades da Universidade Aberta <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - Discurso e Práticas Discursivas Académicas</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento - <strong>2006</strong> – Linguística Portuguesa – Universidade Aberta</strong> <strong>Mestrado</strong> - <strong>1997</strong> – Linguística Portuguesa – Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra <strong>Licenciatura</strong> - <strong>1988</strong> – Línguas e Literaturas Modernas (variante de Estudos Portugueses e Ingleses) – Faculdade de Letras da Universidade de CoimbraSilva, Paulo Nunes da, e Santos, Joana Vieira (2018). <a href="https://www.researchgate.net/publication/326059614">Do saber ao poder. Estruturas retóricas e planos de texto em teses de doutoramento.</a> In Aquino, Z.; Gonçalves-Segundo, P., e Pinto, A.G. (Orgs.). <em>O poder do discurso e o discurso do poder,</em> Vol. 2. São Paulo: Editora Paulistana, pp. 178-196. Santos, Joana Vieira, e Silva, Paulo Nunes da (2018). <a href="https://www.researchgate.net/publication/327681513_Polifonia_na_voz_autoral_agradecimentos_e_resumo_na_tese_de_doutoramento">Polifonia na voz autoral: agradecimentos e resumo na tese de doutoramento.</a> In Veloso, J., <em>et alii</em> (Orgs.). <em>A linguística em diálogo. Volume comemorativo dos 40 anos do Centro de Linguística da Universidade do Porto</em>. Porto: FLUP/CLUP, pp. 395-413.Silva, Paulo Nunes da (2016). <a href="http://www.scielo.mec.pt/pdf/dia/v30n1/v30n1a09.pdf">Género, conteúdos e segmentação: em busca do plano de texto.</a> <em>Diacrítica</em> (Série Ciências da Linguagem) <em>30</em> (1). Braga: CEH-UM, pp. 181-221 (ISSN: 0807-8967).Santos, Joana Vieira, e Silva, Paulo Nunes da (2016). <a href="https://ojs.letras.up.pt/index.php/re/article/view/2979">Issues of textual hybridity in a major academic genre: PhD dissertations</a> <em>vs.</em> Research Articles. <em>REDIS – Revista de Estudos do Discurso</em> 5. Porto: CLUP, pp. 171-194.Santos, Joana Vieira, e Paulo Nunes da (2016). <a href="http://www.mdpi.com/2304-6775/4/2/12/html">Issues with Publishing Abstracts in English: Challenges for Portuguese Linguists’ Authorial Voices.</a> <em>Publications</em> 4 <em>(2),</em> 12, pp. 1-17. <strong>2015/&hellip;</strong> – Vice-coordenador do Doutoramento em Estudos Portugueses (Universidade Aberta)Fotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/rui-abel-rodrigues-pereira/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/rui-abel-rodrigues-pereira/<p><a href="mailto:rui.pereira@uc.pt">rui.pereira@uc.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0003-3058-0205">0000-0003-3058-0205</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/portal/7818-BA7D-C554">7818-BA7D-C554</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - Professor Auxiliar / Faculdade de Letras, Universidade de Coimbra <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - Léxico e Modelização Computacional</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento - <strong>2006</strong> - Línguas e Literaturas Modernas, especialidade de Linguística - Faculdade de Letras, CRB, Universidade Católica Portuguesa</strong> <strong>Mestrado</strong> - <strong>2000</strong> - Linguística Portuguesa - Faculdade de Letras, Universidade de Coimbra <strong>Licenciatura</strong> - <strong>1995</strong> – Humanidades do Ramo Educacional - Faculdade de Letras, CRB, Universidade Católica PortuguesaPereira, Rui (2020). Nomes eventivos usados na farmacologia portuguesa do século XVIII. In Rio-Torto, G. &amp; Soares Rodrigues, A. (eds.), <em>El portugués de especialidad en las ciencias de la salud y de la vida</em>. Número monográfico da revista <em>Panace</em> (vol. XXI, n.º 52, pp. 98-106). Tremédica.Pereira, Rui (2020). “Não me aquenta, nem me arrefenta”. Considerações a propósito da origem e evolução dos verbos terminados em -<em>entar</em> em português. <em>LaborHistórico</em>, 6 (1): 1-16.Pereira, Rui (2020). O atrevimento de se escrever em português. In Rio-Torto, G.; Soares Rodrigues, A. (eds.), <em>El portugués de especialidad en las ciencias de la salud y de la vida</em>. Número monográfico da revista <em>Panace</em> (vol. XXI, n.º 52, pp. 129-131). Barcelona: Tremédica. Resenha da obra de: João Rui Pita, Augusto Moutinho Borges e Luís Gonzaga Ribeiro (coords.), <em>Primeiros escritos de medicina, farmácia e enfermagem</em>. [S.l.]: Círculo de Leitores, 2019. ISBN 978-972-42-5170-7.Pereira, Rui (2019). A Morfologia Derivacional na Aquisição do Português como Língua Estrangeira / Língua Segunda. <em>Diacrítica</em>, 33(2), 278-298.Pereira, Rui (2019). <a href="https://lusitanistasail.press/index.php/ailpress/catalog/view/168/60/739-1">A Gramática das Palavras no Ensino de Português como Língua Estrangeira</a>. In C. Pazos-Alonso, V. Russo, R. Vecchi &amp; C. A. André (Eds.), <em>De Oriente a Ocidente: estudos da Associação Internacional de Lusitanistas</em> (Vol. V, pp. 273-294). Coimbra: AIL / Angelus Novus.Pereira, Rui (2018). Português em uso. Macau: Instituto Politécnico de Macau.Pereira, Rui (2017). Vocabulário do Português para alunos chineses: materiais didáticos. Macau: Instituto Politécnico de Macau.Pereira, Rui (2017). <a href="http://www.revistas.usp.br/flp/article/view/121487/136316">A afirmação do Português como língua de ciência: o caso da Botânica</a>. <em>Revista de Filologia e Linguística Portuguesa</em>, <em>19</em>(1), 113-126.Pereira, Rui (2016). <a href="https://digitalis.uc.pt/files/previews/111322_preview.pdf">Formação de Verbos.</a> In G. Rio-Torto (Coord.), <em>Gramática Derivacional do Português</em> (2.ª ed., pp. 297-355). Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra. <strong>2021/…</strong>– Membro da Comissão Científica do Departamento de Línguas, Literaturas e Culturas<strong>2019/…</strong>– Membro  do Conselho Pedagógico da FLUC<strong>2018/…</strong> – Diretor dos Cursos de Português para EstrangeirosFotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/rute-soares/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/rute-soares/<p><a href="mailto:rutesoares@netcabo.pt">rutesoares@netcabo.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0002-3460-1926">0000-0002-3460-1926</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/portal/B418-420E-CF65">B418-420E-CF65</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional/instituição</strong> – Professora auxiliar, Departamento de Línguas, Literaturas e Culturas - Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra  <strong>Grupo(s) de investigação</strong> – Bridging Communities – Português em Contacto</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento - <strong>2007</strong> – Letras (Línguas e Literaturas Modernas): Linguística Contrastiva – Univ. de Coimbra</strong> <strong>Mestrado</strong> - <strong>1993</strong> - Linguística Portuguesa Descritiva (Sintaxe, Léxico e Didática) – Univ. de Lisboa <strong>Licenciatura</strong> - <strong>1</strong>988** - Línguas e Literaturas Modernas (Estudos Ingleses e Alemães) – Univ. de Coimbra**Soares, R., Carecho, J. e Fernandes, A. (2018). <a href="http://egregius.es/catalogo/dispositivos-moviles-en-el-aula-docentes-y-estudiantes-prosumidores-en-la-era-digital/"><em>Aprender vocabulário fora das paredes da sala de aula</em></a>. In R. García-Ruiz, A. Pérez-Escoda, M. D. Guzmán-Franco (Eds.), <em>Dispositivos móviles en el aula: docentes y estudiantes prosumidores en la era digital</em> (pp. 173-194). Sevilha: Egregius.Carecho, J., Soares, R. e Fernandes, A. (2018). <a href="http://hdl.handle.net/10316/48542">ALEX: Palavras em movimento na aprendizagem de Alemão.</a> In A. A. Carvalho, J. P. Pons, C. G. Marques, S. Cruz, A. Moura, I. L. Santos e D. Guimarães (Eds.), <em>Atas do 4º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning</em> (pp. 78-84). Coimbra: CEIS20.Soares, R. (2018). Portugiesisch. In P. Schlobinski e T. Siever (Eds.), <em>Nicknamen international: Zur Namenwahl in sozialen Medien in 14 Sprachen</em> (pp. 287-310). Berlin: Peter Lang.Santos, J. e Soares, R. (2017). <a href="http://cnappes.org/cnappes-2016/files/2014/03/Livro-de-Atas-do-CNaPPES-2016-3.pdf">Literacia académica: a experiência de Linguagem e Comunicação.</a> In F. Remião, J. F. Oliveira, L. Castro, M. A. Ferreira, P. R. Pinto &amp; R. Cadima (Eds.), <em>CNaPPES 2016 – Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior – Universidade de Lisboa, Portugal, 14 e 15 de julho de 2016</em> (pp. 279-286). ISBN 978-989-98576-5-0. Soares, Rute (2015). Recensão crítica de Reimann, D. (Ed.) (2014). <a href="http://ceh.ilch.uminho.pt/cehum_old/publicacoes/Diacritica_29-1.pdf"><em>Kontrastive Linguistik und Fremdsprachendidaktik Iberoromanisch – Deutsch</em></a>. Tübingen: Narr, <em>Diacrítica</em>, 29/1, 547-550.<strong>2016/ …</strong> – Membro do Conselho Consultivo do Centro de Línguas da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra (FLUC)<strong>2015/&hellip;</strong> – Membro da Comissão Científica do Departamento de Línguas, Literaturas e Culturas - Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra (FLUC)Fotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/sara-sousa/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/sara-sousa/<p><a href="mailto:sarasousa@uc.pt">sarasousa@uc.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0003-2558-7330">0000-0003-2558-7330</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/pt/3119-36CC-96D0">3119-36CC-96D0</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - Professora Auxiliar Convidada – Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - Português em Contacto - Briding Communities</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento - <strong>2015</strong> - Linguística Portuguesa – Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra</strong> <strong>Mestrado</strong> <strong>-</strong> <strong>2007</strong> – Linguística Portuguesa – Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra <strong>Licenciatura</strong> <strong>-</strong> <strong>2002</strong> – Línguas e Literaturas Modernas – Faculdade de Letras da Universidade do PortoSousa, Sara (2017). O <a href="https://doi.org/10.14195/978-989-26-1446-5_4">marcador discursivo</a> <a href="https://doi.org/10.14195/978-989-26-1446-5_4"><em>sim</em></a> em Português Europeu Contemporâneo: contributos para a sua tradução em Inglês. In Ana P. Loureiro, Conceição Carapinha &amp; Cornelia Plag (coords.) <em>Marcadores discursivos em tradução</em>. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra, pp. 91-103.<strong>2019/ &hellip;</strong> – Investigadora no projeto <a href="http://enetcollect.eurac.edu/"><em>enetCollect</em></a> (ISCH COST Action CA16105), coordenado pelo Doutor Lionel Nicolas (EURAC – European Academy of Bolzano, Italy), pela Mestre Verena Lyding (EURAC – European Academy of Bolzano, Italy) e pela Professora Doutora Corina Forascu (Alexandru Ioan Cuza University, Iaşi). O objetivo deste projeto é o desenvolvimento de melhores recursos para o ensino-aprendizagem de línguas, combinando os contributos da Didática das Línguas com as recentes abordagens no domínio do <em>crowdsourcing</em>. <strong>2017 - 2018</strong> – Investigadora no projeto (<a href="http://textlink.ii.metu.edu.tr/">http://textlink.ii.metu.edu.tr/</a>)<em>Structuring Discourse in Multilingual Europe</em> – ISCH COST Action IS1312), coordenado pela Professora Doutora Liesbeth Degand (Université de Louvain) e pela Professora Doutora Bonnie Webber (University of Edinburgh). O objetivo deste projeto foi a criação uma base unificada dos recursos para a construção da coerência relacional nos textos/discursos das línguas dos estados-membros da União Europeia.<strong>2016/ &hellip;</strong> – Investigadora no projeto MarDisT (Marcadores Discursivos e(m) Tradução), desenvolvido no CELGA-ILTEC (Centro de Estudos de Linguística Geral e Aplicada e Instituto de Linguística Teórica e Computacional, Universidade de Coimbra), sob a coordenação das Professoras Doutoras Ana Paula Loureiro, Conceição Carapinha e Cornelia Plag. Este projeto pretende analisar o comportamento dos marcadores discursivos no âmbito da Tradução/Interpretação e, a longo prazo, conceber e publicar <em>online</em> (em regime de livre acesso) um dicionário contrastivo de marcadores discursivos. Fotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/susana-margarida-nunes/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/susana-margarida-nunes/<p><a href="mailto:susana.nunes@ipleiria.pt">susana.nunes@ipleiria.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0003-4425-9535">0000-0003-4425-9535</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/pt/A41E-D205-EAD7">A41E-D205-EAD7</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - Professora adjunta no Instituto Politécnico de Leiria <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - Léxico e Modelização Computacional - Português em Contacto</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento - 2011</strong> – Linguística Portuguesa – UCoimbra <strong>Mestrado</strong> - <strong>2005</strong> – Linguística Portuguesa – UCoimbra <strong>Licenciatura</strong> - <strong>2001</strong> – Linguística Portuguesa – UCoimbra<strong>2019</strong> - <em>O elemento lexical <strong>sobre-</strong> e o seu processo de herança, variação e mudança lexical em português</em>. In: Maia, Clarinda &amp; Santos, Isabel (2019) Estudos de Linguística Histórica. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra, pp. 539-559. ISBN 978-989-26175-5-8;<strong>2018</strong> - (com BARBEIRO, L.; DAUBNEY, M.; YUQI, S.) <em>Entre línguas e culturas: Pontes Europa/China.</em> Atas da III Conferência Internacional Pontes Europa-China (org.). Leiria: ESECS-IPLeiria; ISBN 978-989-8797-22-3;<strong>2018</strong> - (com BARBEIRO, L.; ALEXANDRE, M.; CONDE, I.) <em>Por palavras e anexos: comunicação por correio eletrónico dos estudantes chineses com os professores.</em> In: BARBEIRO, L. et alii (orgs.) Entre Línguas e Culturas: Pontes Europa/China. Leiria: ESECS-IPLeiria, pp. 199-222; ISBN 978-989-8797-22-3;<strong>2018</strong> - (com ALEXANDRE, M; BARBEIRO, L.; CONDE, I.) <em>A abertura das mensagens de correio eletrónico de estudantes chineses para os professores: formalidade e procura de proximidade.</em> In: BARBEIRO, L. et alii (orgs.) Entre Línguas e Culturas: Pontes Europa/China. Leiria: ESECS-IPLeiria<strong>2018</strong> - (com CONDE, I.; BARBEIRO, L.; ALEXANDRE, M.) <em>O encerramento das mensagens de correio eletrónico de estudantes chineses para os professores: escolhas linguísticas e discursivas</em>. In. BARBEIRO, L. et alii (orgs.) Entre Línguas e Culturas: Pontes Europa/China. Leiria: ESECS-IPLeiria, pp. 247-272. ISBN 978-989-8797-22-3.<strong>2021</strong> – Projeto <em>Antroponímia Group</em> – CELGA-ILTEC;<strong>2017</strong> – Projeto <em>Lexportec: Léxico português da Ciência e da técnica –</em> CELGA-ILTEC;<strong>2017</strong> - Membro do júri dos exames de Português Língua Estrangeira do Centro de Avaliação de Português Língua Estrangeira (LAPE Leiria);<strong>2016</strong> - Membro do júri das provas de avaliação do domínio escrito e oral da língua portuguesa e do domínio das regras essenciais da argumentação lógica e crítica para ingresso nos mestrados de Educação do Instituto Politécnico de Leiria.<strong>2009</strong> – Projeto <em>Lengua y Ciencia: Linguagens Ibéricas de Especialidad</em> – Universidade Autónoma de Barcelona;Fotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/tanara-zingano-kuhn/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/tanara-zingano-kuhn/<p><a href="mailto:tanarazingano@uc.pt">tanarazingano@uc.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0003-2640-5500">0000-0003-2640-5500</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/en/361C-E2AC-A841">361C-E2AC-A841</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - Investigadora contratada júnior/CELGA-ILTEC, UC <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - Léxico e Modelização Computacional - Discurso e Práticas Discursivas Académicas</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento -2017 – Doutor em Linguística Aplicada. Universidade de Lisboa/European Doctorate</strong> <strong>Mestrado</strong> - <strong>2009</strong> – Mestre em Estudos da Linguagem/Teorias do Texto e do Discurso. Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brasil <strong>Licenciatura</strong> - <strong>2006</strong> – Licenciatura Plena. Habilitação Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa. Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), BrasilKosem, I.; Koppel, K.; Kuhn, T. Z.; Michelfeit, J.; Tiberius, C. (2018). <a href="https://academic.oup.com/ijl/advance-article-abstract/doi/10.1093/ijl/ecy014/5075863">Identification and automatic extraction of good dictionary examples: the case(s) of GDEX.</a> <em>International Journal of Lexicography</em>, advance article, 1-19. DOI: 10.1093/ijl/ecy014. Kuhn, T. Z.; Ferreira, J. P. (2018). <a href="http://teitok2.iltec.pt/copep/"><em>CoPEP - Corpus de Português Escrito em Periódicos</em></a> (v 1.5). Coimbra: CELGA-ILTEC.Janssen, M.; Kuhn, T. Z.; Ferreira, J. Pedro; Correia, M. (2018). <a href="https://e-knjige.ff.uni-lj.si/znanstvena-zalozba/catalog/view/118/211/2953-1.pdf">The CPLP Corpus: a pluricentric corpus for the common Portuguese spelling dictionary (VOC)</a>. In: J. Čibej; V. Gorjanc; I. Kosem &amp; S. Krek (eds.). <em>Proceedings of the XVIII EURALEX International Congress: Lexicography in Global Contexts</em>. Ljubljana: Ljubljana University Press, Faculty of Arts (pp. 835-840).uhn, T. Z. (2017). <a href="http://repositorio.ul.pt/handle/10451/32013">A design proposal of an</a> <em>on-line</em> corpus-driven dictionary of Portuguese for university students. Tese de Doutoramento em Linguística, especialidade Linguística Aplicada. Lisboa: Universidade de Lisboa. Kuhn, T. Z.; Kosem, I. (2016). <a href="http://slovenscina2.0.trojina.si/arhiv/2016/1/Slo2.0_2016_1_09.pdf">Devising a Sketch Grammar for Academic Portuguese.</a> <em>Slovenšcina 2.0: empirical, applied and interdisciplinary research</em>, 4 (<em>1</em>), 124-161. DOI: 10.4312/slo2.0.2016.1.124-161.</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/tania-santos-ferreira/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/tania-santos-ferreira/<p><a href="mailto:tania.ferreira@fl.uc.pt">tania.ferreira@fl.uc.pt</a><a href="https://orcid.org/0000-0002-8045-3506">0000-0002-8045-3506</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/pt/3A11-4E89-7FB9">3A11-4E89-7FB9</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional / instituição</strong> - Investigadora Doutorada / CELGA-ILTEC, Professora Auxiliar Convidada/Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra <strong>Grupo(s) de investigação</strong> - Português em Contacto (PC)</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento - 2019</strong> - Linguística do Português: Investigação e Ensino - Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra <strong>Mestrado – 2011</strong> – Português como Língua Estrangeira Língua Segunda – Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra <strong>Licenciatura – 2009</strong> – Estudos Portugueses e Lusófonos – Faculdade de Letras da Universidade de CoimbraFerreira, T.S. (2021). <a href="https://doi.org/10.35520/diadorim.2021.v23n2a40574">A morfologia dos desvios de género gramatical em PLNM</a>. Revista <em>Diadorim</em>, 23 (2), 210-226. <strong>2021/&hellip; -</strong> Investigadora Doutorada, CELGA/ILTEC – Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra<strong>2019/2021</strong> - Professora Auxiliar Convidada, Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra<strong>2017/2019</strong> - Assistente Convidada, Faculdade de Letras da Universidade de CoimbraFotografia: João Viegas</p>https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/victor-lara-bermejo/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://celga-novo.descomplica-te.pt/quem-somos/equipa/integrados/victor-lara-bermejo/<p><a href="mailto:viktoresc@hotmail.com">viktoresc@hotmail.com</a><a href="https://orcid.org/0000-0002-1068-8553">0000-0002-1068-8553</a><a href="https://www.cienciavitae.pt/portal/BA16-EFBD-38F6">BA16-EFBD-38F6</a></p> <h5 id="dados-pessoais">Dados pessoais</h5> <p><strong>Situação profissional/instituição:</strong> Investigador de pós-doutoramento / CELGA-ILTEC <strong>Grupo(s) de investigação:</strong> Discurso e Práticas Discursivas Académicas (DPDA); História da Língua Portuguesa – História da Consciência Linguística (HLP-HCL)</p> <h5 id="graus-académicos">Graus académicos</h5> <p><strong>Doutoramento</strong> – 2015 – Doutoramento Internacional em Filosofia e Linguística, Universidade Autónoma de Madrid <strong>Mestrado</strong> – 2010 - Língua Espanhola, Universidad Autónoma de Madrid <strong>Licenciatura</strong> – 2009 – Tradução e Interpretação, Universidad Autónoma de MadridLara Bermejo, Víctor (2022), “La evolución del futuro morfológico en la Península Ibérica”, <em>La historia de la lengua y la dialectología: el concepto de cambio lingüístico en el pensamiento de Eugenio Coseriu.</em> Bern: Peter Lang, pp. 299-315Lara Bermejo, Víctor (2021), “Evidential futures in Ibero-Romance”, <em>Tipologia e sociolinguistica: verso un approccio integrato allo studio della variazione</em>. Milan: Officinaventuno, pp. 207-224.Lara Bermejo, Víctor (2020), “Actitudes hacia el tuteo en la España borbónica”, <em>Creencias y actitudes ante la lengua en la España y América de los siglos XVIII y XIX</em>, Madrid/Frankfurt: Iberoamericana/Vervuert, pp. 175 – 192.Lara Bermejo, Víctor (2020), “Forms of address in the south-western Sprachbund of the Iberian Peninsula: one hundred years of evolution in western Andalusian and European Portuguese”, <em>Address in Portuguese and Spanish</em>. <em>Studies in diachrony and diachronic reconstruction</em>, Berlin: Mouton de Gruyter, pp. 71 – 109.Lara Bermejo, Víctor (2022), “Nacimiento y evolución del Sprachbund suroccidental de la Península Ibérica”, <em>Estudis Romànics</em>, 44, pp. 173-195.Lara Bermejo, Víctor (2022), “El pronombre vosotros bajo el reinado de los Borbones”, <em>Nueva Revista de Filología Hispánica</em>, 70 (1), pp. 3-26.Lara Bermejo, Víctor (ed.) (2021), “Cortesía y pronombres de tratamiento en la Península Ibérica (1700-1950)”, <em>Revista Internacional de Lingüística Iberoamericana</em>, 38, pp. 7-10.Lara Bermejo, Víctor (2021), “Os pronomes de tratamento no português europeu dos séculos XVIII e XIX”, <em>Revista Internacional de Lingüística Iberoamericana</em>, 38, pp. 69-84.Lara Bermejo, Víctor (2021), “Geolingüística del condicional evidencial en las lenguas romances del siglo XX”. <em>Études Romanes de Brno</em>, 42 (2), pp. 213-224.Lara Bermejo, Víctor (2021), “El futuro morfológico en las lenguas iberorromances: temporalidad, modalidad y evidencialidad”, <em>Revue Romane</em>, 56 (2), pp. 297-326.Lara Bermejo, Víctor (2021), “Futuro y condicional en las lenguas iberorromances: de marca de tiempo a marca de evidencialidad”, <em>Borealis</em>, 10 (1), pp. 145-162.Lara Bermejo, Víctor &amp; Guilherme, Ana (2021), “The diachrony of pronouns of address in 20th-century European Portuguese”, <em>Studies in Hispanic and Lusophone Linguistics</em>, 14 (1), pp. 39-79.Lara Bermejo, Víctor (2020), “El progresivo en el español peninsular dialectal”, <em>Boletín de Filología</em>, 55 (1), pp. 329-353.Fotografia: João Viegas</p>